五年级快乐作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的五年级快乐作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹.
幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃.
一年级时,我和同学们互相交流、聊天.放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加学校组织的各项活动.二年级时,我参加了第一批少先队,成为一名少先队员.在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌.最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志.这个标志不是要同学们都服从我,而是代表着大家对我的信任.三年级时,我参加了校跆拳道队,每天下午三节课后进行训练,后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌.四年级时,我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳.放学后,从大自然中收获更多自己不知道的知识.和同学们一起打球、做作业、玩耍.我的生活丰富多彩.
我健康,我快乐,我成长！
五年级快乐作文 篇2
生活的琐事犹如一个个贝壳，有的光彩夺目，有的平淡无奇，它们散落在我的心灵的沙滩上，给我留下了各色各样的回忆。其中有这么一个让我记忆犹新的是——在我过生日的那天，爸妈带我去株洲的神农公园玩。当时我一听到这个“振奋人心”的消息，我高兴得像喝了蜜一样甜。
一大早，我就和爸妈坐车来到了这个我向往已久的株洲神农公园。我一下车，映入眼帘的是一块巍然屹立的椭圆形的大石头，上面写着“神农公园”四个苍劲有力的大字，好像一个威武的士兵欢迎着前来游览的客人。
我一看，就知道这里一定有很多好看的花草树木和很多好玩的游乐设施。顿时，激起了我无限的好奇心和迫不及待想去参观的欲望。刚进门，就看见广场上有很多纯白的鸽子，这一只只白鸽犹如一块块洁白无瑕的玉。这群可爱的小动物一出场，顿时就激起了我想给它们喂食的冲动。于是我买了几包鸽子食想去喂它们，起先它们还很害怕，眼神透露出恐慌，后来见我没有想要伤害它们的意思，便慢慢挨了过来。不一会儿，它们就一蹦一跳地过来抢着吃我手中的鸽粮，于是，我把鸽粮扔在了地上，它们便像小鸡啄米一样开心地吃了起来。接着我又看了笨重的大象、傲慢的.白天鹅、灵活的猴子……每一种动物都很有趣。
美好的时光总是很短暂，转眼间就到了下午。吃完饭后，爸爸很神秘地对我说：“晚上还有更好看的东西呢！”爸爸的这句话让我迷惑不解，同时也期待万分。
终于盼到了晚上，我们来到了另外一块空地上，地面上有许许多多的小洞，每个洞口上有个小筛子似的东西。爸爸让我站在上面，我心里猜测到爸爸应该在策划什么“小阴谋”，但我不知道到底是个什么奇妙的机关。我本想走开，但爸爸却在一旁鼓励我说：“不要怕，你继续站在那，一会儿就知道了。”我还没有来得及反应，突然，从地面上喷出了许许多多、一米多高的水柱，犹如飞龙上天，水柱落下来，我顿时也成了一只“落汤鸡”。这时，爸爸妈妈见到我这副狼狈的模样，在一旁哈哈大笑起来，虽然被爸爸戏弄，但是我心里还是特别高兴。
这是我过得最快乐又难忘的一个生日，也是我快乐童年中的一件趣事。
五年级快乐作文 篇3
我是一个快乐的擀面杖，你常常会听到我开心的笑声：咕噜噜，咕噜噜……哈，在桌满上滚动的感觉真是舒服啊！
我的主人是一个勤劳的家庭主妇，她很善良，更爱自己的家人。她最喜欢吃面食，所以她也经常给家人做美味的面点。瞧，女主人又要做面条了，我太高兴了，洗完澡之后更舒服了！主人开始擀面条了，我一会儿向前滚动，一会儿向后滚动，哇，我就这么咕噜噜咕噜噜地滚呀滚呀，有点晕，可看着自己擀出来的大大的面皮，心里真高兴！主人把面条切好，不一会儿就出锅了，香喷喷的，闻着就好吃！这可是擀面杖的功劳呢！听着主人这么说，我在一旁偷偷地乐！
我不仅会擀面条，还会做更多的面食呢！今天，主人又想吃饺子了，我开心极了，因为我又可以躺在桌子上滚动了，我好激动啊！主人握着我的身体，开始擀面片了，只见那面剂子一会儿向前，一会儿向后，一会儿左，一会儿右的，很快就在的前前后后的滚动中变成了薄薄的圆圆的面片，再包上香喷喷的饺子馅，一个个下锅了，那煮好的饺子好吃极了，尤其是那饺子皮，筋筋道道的，真香啊！这可离不开我的功劳啊！
好累啊！终于可以休息一会儿了。喂，擀面杖哥哥，你怎么啦？筷子妹妹啊，没什么，今天真开心！希望主人天天吃面食，尽管我会很累，但是能在面板上咕噜噜滚动，让大家尽享美味，我就是开心！
咕噜噜，咕噜噜，我是一个快乐的擀面杖……
五年级快乐作文 篇4
每个人都有自己要忙的事，工人忙着生产，农民忙着耕地播种……而我一个普普通通的学生又在忙着什么呢？
我，一个五年级的毕业生，正处于升初中的关键时刻，每天都被堆积如山的作业压的喘不过气来。你瞧：我忙完了这个忙那个，必须抓紧每一分每一秒，恨不得分身分出一百个我来，每一个都是三头六臂，不，是100个头、200只手臂来，日夜不停的工作。而我自己则好多睡几分钟。
在这紧张的时间里，每周末完成作业后，我总有一小时的自由。我当然会用来看精彩的电视节目，这会儿我一边吃着零食，一边关注着电视里的大事小事，但为利用好这宝贵的时间，我就为此发明了“广告轮回”法，利用广告时间来轮流看多个频道。
除了看电视，我还视书如命。当挤不出时间，我就会在上厕所时、在睡觉前和大人们不在时偷偷看书。这一点也不亚于“地下工作者”。为此，我还把耳朵练出了“雷达”的功能，在有一点风吹草动时，就停下来，以防以后几天被取消看书权，可一有空，我又会看，直到下次再被发现。然后又开始轮回。
我因忙而快乐，因快乐而忙。
五年级快乐作文 篇5
“上课”“起立，老师好!激流勇进，扬我班威！”“请坐下。”呼完口号，我们班上的六个小组展开了激烈的竞争，然而老师在班上却是很少说话的公正裁判法官，只在关键的时候做出一个裁决。这就是我们进行新课改后的课堂，新课改提高了同学们的积极性和胆量，我们都很喜欢，它给我们带来了许多快乐。
原来同学们上课接其他同学的话都是“接话把儿”，现在上课就要学会说话，说错了也没关系，专门让同学们“接话把儿”，原来课堂上禁止的行为变成了课堂上的规则，非常符合同学们的特点；原来上课十分安静，死气沉沉的，现在课堂上同学们都成了“叽叽喳喳”快乐的小鸟，让同学们在争论中取长补短；原来上课都是死记硬背，现在老师都会找到方法，让我们感觉到上课是一场游戏，让我们在游戏中快乐的成长；原来不喜欢学习的学生现在也会喜欢学习。
通过新课改让同学们学会了互相帮助，互相配合，互相交流。老师把同学们分成几个小组，组长带领着大家讲题，合作探究。这样锻炼了同学们的语言组织能力和胆量。我原来是在双语实验小学的，刚来时不怎么说话，现在慢慢胆子大了起来。还有几个跟我一样新转来的同学，原来一声不吭，说话时磕磕巴巴，在老师，同学，组长的帮助下变得十分开朗，这是新课改带给我们的快乐。
新课改不仅是一个新课堂，也是一场游戏，让我们在游戏中学到知识。新课改伴随我们成长，我们一定会成为祖国的栋梁。
五年级快乐作文 篇6
星期五下午，我和爸爸一起去人民公园钓鱼。
公园里人山人海，湖边柳树的枝条垂落在湖面上，随着暖暖的春风，在水面上摇曳着它那独特的舞姿。我和爸爸来到了湖边，把鱼竿撑开，接着挂上了鱼饵，再把鱼线抛入湖中，一系列的工作做完以后，就坐在椅子上等待着小鱼儿的上钩。
坐在椅子上的我东张西望，一刻也不停，心里想着：怎么一条鱼也没钓上来呢？看着旁边的爸爸一小会功夫就钓上了一条，没过多久又钓上一条，这可把我急坏了！总是找不到原因，盯着身边的爸爸好大一会，我决定学着爸爸的样子，安安静静地钓鱼，不一会我看见一条大鱼咬着鱼钩使劲地往水里钻，我连忙站起身，快速收线，鱼儿在空中划了个圈，到了我的手中。钓上鱼的感觉真棒！但不管我怎么努力都超不过老爸，小脑瓜一转，我就打起了歪主意：“偷”！于是我蹑手蹑脚地提着小桶，放在了爸爸的桶边，趁爸爸不注意的时候，捞了几条小鱼，老爸没发现，偷鱼成功，我心里暗暗窃喜。
最后我以11条鱼的成绩胜过了爸爸的10条，我们满载而归。回家的路上，我笑着对爸爸说：“其实我偷了你几条鱼”。老爸气冲冲地走了，看到他生气的样子，我笑得都直不起腰了，原来爸爸也有小气的时候。
五年级快乐作文 篇7
什么是幸福？幸福是测试结果出来的心情;快乐是新年钟的心情;快乐是一个团聚，当一个笑声。
在一个阳光明媚的早晨，我去沙发上看电视，我妈妈来了对我说，快速准备，我们必须去游乐园。我准备好了，我们出发了。我们一整天都在那里玩，直到游乐园下班，我们只有回去。
当我们在餐厅吃饭时，我母亲问我，今天你高兴吗？我点了头。我说：今天我很开心，玩了这么久，太有趣了。明天我想在同一张桌子上炫耀。然后，我们回家了。
第二天早上，一部分体育。我在同一张桌子上走在草地上，我在路上说：我昨天去游乐园，你一定到过那里，真的很有趣。我们都躺在草地上，一个接一个地说话，终于走出课堂，我们都在地板上，我立刻低下头，看着我最喜欢的书----笑猫。这时候，我来过同一张桌子，说：你读你很开心吗？我没有直接回答她，只是说：这里的猫会笑，我感觉很好看，当然，让我看看这么久，今天对我很高兴。所以对我来说是快乐的。课后，我们有一个英语报纸的考试。
第三天下午，英语老师愤怒地走进教室，放下纸，说，我们的班级意味着同班同学得分一百分，其他九十五分。老师开始测试纸：金璐瑶，百分比，来拿文件。我很高兴回到家，觉得步伐已经变得容易了，原来的重袋已经变得很轻，鸟儿在旁边唱歌，仿佛为我庆祝。我回家，我父亲说：看到你很开心啊！发生了什么事让你这么高兴？我回答说：因为我有一百分的英语考试。我很高兴回到我的房间。
经过这三件事，让我知道，快乐是心情的打;幸福是百分之百的快乐;幸福正在读心情。
