做孩子的坚强后盾和力量源泉
孩子上初中了，我们怀着欣喜与激动的心情关注着他。好似从蹒跚学步开始迈步走向人生漫漫征途，像要放飞的鸟儿，我们希望它飞得高，飞得远。在校园汲取和储备人生正能量的时候，我们开始帮助他展望未来，希望他能成长为一个有理想、有道德、有文化、有能力对 社会 有用的人才。为着这个目标，我们全身心投入最大的努力就是成为孩子坚强的后盾和力量源泉。
树立人生 理想
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。天上飞的是龙，地上爬的是虫。人生没有理想，不会顾及蓝天白云，不懂得欣赏朝霞晚红，不知道天外有天人上有人。为此，我们常常与孩子谈理想，谈人生，谈未来，帮他把目光放得更长更远，努力想象未来各种理想的人生目标。只有目标远大，才有强大的动力。只有心存高远，才能远离平庸。理想如梦如幻，生活真实平淡。我们教育孩子用心血和汗水努力编织通往幸福理想的人生阶梯，日复一日、年复一年的勤奋学习就是实现人生理想最坚实的脚步。我们要求孩子做个有志者，用理想这盏明灯，照亮 人生 奋斗的每段历程，不让时光空度。
编制学习计划
一口吃不成胖子，路再远也要一步一步地走。从小学开始，我们就帮助孩子制定作息时间安排表，紧紧围绕着他的课程表安排课外的作业、自习以及休息 娱乐 时间。上初中后，时间安排越来越紧凑，没有计划将无所适从，作息时间安排表发挥的作用越来越大，可以针对一些薄弱环节增加时间，孩子自己明了什么时间该学习哪门功课，做到心中有数，有效防止偏科，乃至一头轻一头重的现象，推动各科齐头并进。除了每日每周的计划外，另外也额外增加一些时间周期较长的学习，比如一个月打算看完哪些课外书等等。有了计划，学习和生活都可以沿着正常轨道有序开展。做到以课程为主，课外为辅，相辅相成，相得益彰。
卸除心灵包袱
“你考了零分我们也不会责怪你”，这是我们给孩子印象最深的一句话。我们希望孩子 健康 快乐，根据孩子的实际情况，不作过多过高的要求，只要求孩子尽力而为。因为成绩只是过去，只是某一段时期的努力成果，最重要的是做好眼前该做的事。目光向前看，做好眼前事。我们花更多的时间和精力在孩子平时的努力中，但对孩子考试的成绩其实并不是最看重的。我们最看重的是孩子的学习习惯、学习方法、思维方式最终凝结成的个人能力。我们坚持用欣赏的眼光看待和鼓励孩子，帮他剥离许多担心和顾虑，让孩子心里多些阳光，多些温暖，多些动力，轻装上阵，只顾耕耘，不问收获，快快乐乐地生活，乐此不疲地学习。
抵御不良诱惑
“玩物丧志”，这是我们常告诫孩子的话。因为他还很难自觉地抵御各种不良诱惑，我们花了更多的精力在这方面。玩手机、 游戏 等不良嗜好很容易分散孩子的注意力，一旦上瘾，后果不堪设想。为此，我们把玩手机、玩 游戏 设定为一条高压线，严禁孩子自行越过雷池，只有在课业、联络老师同学以及适当放松时才准许使用手机。甚至是孩子喜欢看的一些课外书，我们也帮他鉴别出好书和烂书，把一些无用甚至有害的书籍排斥在外，积极引导孩子阅读有“营养”的好书。
营造温馨环境
以孩子为中心，把家营造成温暖的港湾。关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境，让孩子感到家的温暖，深深体会到和父母在一起的幸福。我们经常搞家庭聚会，让孩子享受更多交往带来的欢乐。我们秉着信任比能力更重要的理念，对孩子充分尊重，培植孩子的自尊心和人格，努力激发孩子的潜能。我们也相信好孩子是夸出来的，虽然在孩子犯错误时，我们也会严厉地批评，但注意掌握孩子能接受的尺度，以鼓励、勉励和激励为主，保持孩子积极向上的动力。
