孩子不想上学了怎么办？
开学日逼近，孩子整天郁郁寡欢，面对一堆还没完成的暑假作业，孩子心情压抑，为了完成作业甚至情绪崩溃，做什么事情都提不起兴趣。孩子的情绪问题越来越多地困扰到家长们，你的孩子是否说过这样的谎话：假装肚子痛或者不舒服来逃避上学。这就是厌学情绪。作为家长，当孩子出现这厌学情绪，应该怎么办呢？下面球球老师收集整理了相关资料，希望能帮助家长们。
（一）首先，孩子出现厌学都有哪些表现？
“厌学”绝不是突然发生的，孩子从愿意学习到丧失对学习的兴趣再到厌恶学习，是有一个发展过程的。首当其冲，家长需要了解孩子厌学都有哪些表现症状？
初级厌学阶段：孩子从认知上觉得学习无趣处在这个阶段的孩子，往往会觉得学习很枯燥无趣；具体到表现上，会出现比如提不起看书的兴趣，一看书就犯困，主动学习、看书的意愿下降，学习时也会开小差、不专心、偷工减料等。
中级厌学阶段：孩子在情绪上变得消极如果孩子处于第一阶段认知得不到及时纠正，就会逐渐积累负面情绪。中度厌学表现则为孩子经常性逃课或者逃学，完全逃避学习，不想待在教室，不想面对老师；上课注意力不集中，不由自主开小差；不愿意多谈与学习相关的话题，会表现出明显的回避抵触情绪。而在假期里，孩子具体会表现为抗拒一切补习班、兴趣班等等跟学习有关的活动。严重厌学阶段：孩子出现具体的厌学行为这一阶段的孩子，不再隐藏自己对学习的厌恶情绪以及自己的不良行为。具体表现：逃学，与老师对抗、与同学大打出手，和家长吵架。此时家长若不引起重视，有可能会发展为重度厌学，演变成严重的心理问题，出现动机、品德、个性上的问题，如对学习存在着恐惧心理，或者存在极度自卑的心理，认为自己根本与学习无缘。
一般而言，当家长发现孩子厌学时，孩子往往已经处在第二或者第三阶段，这个时候，若家长处理得当，或还有希望帮助孩子重回校园，否则有可能会进一步恶化亲子关系，真正逼孩子断了回学校的路。
（二）如何科学有效地解决孩子厌学难题？
首先控制自己的情绪，家长再去帮助孩子
尊重接纳孩子的情绪，让孩子适当发泄情绪
取得孩子信任后，试探孩子不想上学的原因
了解孩子厌学的原因，才能提出有效解决方法
帮助孩子寻找目标，鼓励孩子坚持学习
培养学习兴趣，强化学习内驱力
孩子难道是灵光一现冒出一句“我不想上学”的吗？那是孩子纠结犹豫很久，要权衡利弊多次才说出的想法，如果家长轻飘飘回一句“你想得美”，或是大发雷霆，质问“为什么不去上学”，孩子会马上缩回壳里封闭自己，那么家长将永远无法知道孩子不想上学的真正原因，因为那一句“不想上学”，是孩子鼓起所有勇气的试探。所以，如果家长想从根本上解决问题，请控制好自己的情绪。
反驳、质问甚至打骂都是否定、忽略孩子感受的表现，所以家长首先需要尊重、接纳孩子的情绪，对“不想上学”这一方法表示理解。当他感觉到自己被外界接受的时候，他就会尝试着说出心里所纠结的问题。
这时，家长把孩子的感受而不是学习放在第一位，才能够理解孩子厌学，是孩子遇见了他无法解决的问题，他需要的不是高高在上的指导者，而是能为他分担烦恼的盟友。
如果家长直接提问“为什么不想上学”，孩子大概率会沉默。家长可以主动试探和询问，是学校或者补习班上课听不懂？是老师针对你总盯着你有没有犯错？是作业没写完或是不会，害怕老师批评？是跟同学吵架了或是被人欺负了？是爸爸妈妈有什么事情让你不舒服，所以你用不上学来抗议？若是说中了孩子的心事，孩子必然会觉得家长懂他、理解他，所以自然而然地就会袒露心扉。
家长是否可以帮助孩子出面解决这些问题？如果是孩子和朋友之间的矛盾家长不便干预，家长可以提议一些切实可行的解决方法，或者给孩子讲讲自己和朋友的矛盾是如何解决的。家长的耐心可能无法全部消除孩子心中的顾虑，但至少可以舒缓孩子的情绪，变得不再抗拒上学。
“你的梦想是什么”，这是一个老套的问题，却是找到孩子坚持学习的动力和方向的好方法。当孩子博览群书、见识过世界的辽阔，便会对自己的未来有设想。家长不必质疑孩子目标的可实现性，只需要引导孩子将目标分解，落实到认真上学、好好学习上。
如果厌学只是单纯觉得学习枯燥烦闷，课余时间家长可以注意培养孩子的学习兴趣。毕竟好玩有趣才是最好的学习方式，没有一个孩子会喜欢枯燥重复的练习，建议在课后时间用有趣的方式进行教学
比如，语文写作，可通过纪录片方式来激发孩子的学习兴趣。纪录片是一个培养写作和语感，拓展知识面的绝佳教具。纪录片中的旁白、文案是可积累的写作素材，且纪录片涵盖的主题十分广泛，比如科技、探险、生态、历史等等。孩子通过观看纪录片，可以接触到国内外各领城专家的观点和探讨，获得了解不同领域知识的机会，从而增进探索欲望，提升学习兴趣。推荐：《跟着书本去旅行》，《我在故宫修文物》等等。
比如，英文学习，看英文动画电影是非常好的休闲娱乐方式！现在很多家长都有培养英语语感的意识，从宝宝出生开始，就只看英文的动画片。小学阶段的孩子甚至可以尝试只看英文字幕锻炼听感，或是中英双语，让孩子在无形中积累词汇量。推荐：《疯狂动物城》，《心灵奇旅》等。
对于父母和医生而言，首先要摆正立场。我们不是裁判员，不能去评判、批评这些孩子，而是应该帮助他们找到是什么因素，使他们的学习兴趣减弱。
通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。
所以我们要站在孩子的立场上，去考虑是什么因素，使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因，然后逐一帮助他解决，越早解决就能取得越好的效果。
孩子不想上学，肯定是有原因的，我们要及时的找到原因，从根本去解决，打骂孩子没有任何意义，甚至会加重问题的严重性。家长及时的和孩子沟通，可能孩子在学校遇到了什么问题，比如说被同学欺负了，或者被老师骂等等各种原因都有可能。
如果因为被人欺负，我们就要教会孩子如何去反击，去保护自己，让自己变得更强大，让孩子有安全感。
如果因为贪玩，那我们不防带孩子去体验一下劳动的辛苦，不要舍不得孩子吃苦，他尝到了苦头，知道家长不易，就会做出一些改变。
因为学习成绩不好的话，我们也要想办法，陪孩子辅导，找补课老师，帮助孩子提高成绩，他有自信了，自然就想去上学的。
应该和他深入交流一下到底是什么原因，是和同学闹别扭了，还是和老师发生冲突了，还是学习有压力等等，根据具体的原因帮助孩子找到好的应对策略。不能一味的责骂孩子或者把他强行送到学校。
这女孩因为学习压力过重，对学习失去兴趣，结果过年后开学不久，她带着压岁钱、零花钱，离家出走。最终被家人找了回来。
我和女孩的奶奶同住一个单元，孩子哭着说：“看到父母的期望目光，我就难过，不知道如何才能达到父母的要求。但是现在看到书都烦，想把这些书扔出去。”孩子说离家出走的原因：“每天早上5点多起床，中午最多一个半小时的睡眠，一堆作业写不完，晚上经常都是11:00--12点左右才睡觉。吃苦倒不怕，但是若成绩下滑、不理想，老师会通知家长来学校，这让我压力巨大，我不想让父母失望！”。
其实，身边家长或多或少都经历过孩子因为各种原因不想去上学：与父母的问题、与老师关系不和、与同学关系不好等等。每个孩子的表现形式不一：有的孩子会装病、有的孩子叛逆期、有的孩子直接焦虑、抑郁等。当孩子说不想上学了，我们该怎么办呢？
此时最重要的是真面解决，给孩子方向，引导孩子思考，不要批评指责、抱怨，而是找原因。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由，要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。一定要让孩子相信，出现这种状况也是好事，问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么呢？然后带着好奇 探索 的心情，一起陪孩子面对问题，解决问题。
一、一定要稳下来，稳是改变的定海神针。如果稳不下来，可以先找个安静的地方呆一会，或者做几个深呼吸，让自己放松下来，千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事，这时候，一谈就甭。
二、先处理孩子的情绪，再谈怎么办？先谈情后谈事。
可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。
三、和孩子一起探讨，纵然你所怕的事情真的发生了，或是最坏的结果出现了，是否真的那么可怕？身边是不是也有人经历过类似的遭遇？他们都是怎么做的，他们是不是都完蛋了？如果真的发生了，往后你就无法上学了吗？
让孩子自己去评估去思考去面对，最坏的结果发生了，会有多可怕？经过这样的评估和思考，孩子就会从容地面对现在，看破了，也就放下了。
四继续让孩子思考，现在的真正问题是什么？问题的起因是什么？解决的办法有哪些？告诉孩子任何问题都有N个解决办法，问孩子想到了哪些办法？决定用哪种办法？以及什么时候开始做？
家长一步步地引导孩子朝向解决，看到孩子真正在在乎的，期待的想要的是什么。一步步地陪着孩子在迷雾中穿行，在这个 探索 的过程中，不带一点预设和评判，让孩子感觉到安全、温暖和放松。孩子会自己找到解决问题的办法，会走出迷雾，走出低谷，重返校园。
现在，有相当一部分中小学生都不同程度的存在着厌学情绪，当听到某某孩子成绩非常优秀的时候，很多家长都会说那是“邻家的孩子”。那么，针对厌学的孩子，我们家长该怎么做？
一、分析原因，对症下药
学生厌学的原因是多方面的。有些是因为学校片面追求升学率及某些教师教学无方，让孩子感觉学习很单调和乏味；有些是因为家庭氛围不好，还有些孩子受 社会 上不良风气的影响，不求进取，每天沉迷在网络 游戏 中......
对于孩子的厌学行为，父母首先应该与孩子谈心。我们要了解孩子不愿上学的动机和原因，要摆事实讲道理，告诉他们现在学习是为了自己的未来，学习是通往成功之路的捷径。切忌情绪冲动，给孩子的教训严重过头，就会给不良分子可趁之机，这样做的后果是不堪设想的。
多鼓励，多安慰，要让孩子感到学习不是一件痛苦的事。要多与班主任和任课老师沟通，了解孩子在校的表现。我经常当着孩子的面给孩子积极的心理暗示，说老师在微信说你怎么听话怎么优秀…久而久之，孩子就会觉得“我行！我爸爸妈妈经常说我行！”
二、尺有所短，寸有所长
学习只是人生的一部分，并不是说成绩好的孩子，以后就大有出息。所以也不能让孩子一味的去学习，可以多培养孩子其他的兴趣爱好。有时候孩子父母的一句话可能会成为孩子重新站起来乃至一生成功的力量，也可能成为他们永远挥之不去的伤痛。
每个孩子都有自己的长处，也各有自己的优势，家长们要发掘他们内在的潜力，然后肯定他们，激励他们，让他们相信自己是有能力的。
总之，对于厌学的孩子，我们家长要付出的是更多的爱心和细心。
今年我们国家面对突如其来的疫情，防控制空的措施非常及时，并对各行各业制定相关的规定，尤其是学校及幼儿园停学不停课一直延续到现在，孩子不去学校上学了，学校进行网络授课，爱学习的孩子还能正常上课和完成作业，而有很大一部分孩子父母陆续上班了，负责他们学习的只有爷爷奶奶！姥姥姥爷！这样的隔辈亲骄生贯养，根本不听老人们的话，这样一来老人管理不了孩子，又生怕孩子养成不想上学的坏习惯，就要求助老师对他说服教育，老师的方法就是有一套！渐渐地孩子能够正常听课和完成作业！希望疫情在祖国大地上彻底消灭，各行各业恢复正常运营！孩子们早日复学复课！祝福我吧祖国繁荣昌盛！
这个时间想上都不叫去
孩子不想上学，个人感觉这是正常现象，这个要区分孩子的年龄段，如果是幼儿园，可能是很小朋友闹矛盾了，可能是些很小的原因，如果是小学可能是遇到什么困难？如果是中学会不会是谈恋爱了，无心学业？如果是高中，会不会是逆反期，家长有没有发觉，如果是大学，那肯定是受周围的影响，或者有什么特别原因，这时候的大孩子不会像以前一样了！9年义务教育必须上完，如果是之后的事情，建议和孩子沟通，商量决定！俗话说读书不是唯一的出路，但读书确实是一个比较好的出路！
孩子不想上学，家长引导很重要。我儿子刚开始上幼儿园，我下班回来回来，儿子每次都委屈的说我不想上学了，我明天不去了。这时我和老公都会耐心地和他沟通，问他为什么不想去，了解原因，知道原来学校没有家人在，所以不想去。所以有几点我分享下：
第一、我经常鼓励他，说今天老师又表扬你了，说你很棒，还说你可以当小老师了，每天要回来把幼儿园学到的知识教给爸爸妈妈，在家我有时也会假装不懂，需要他把幼儿园学到的知识教我们，他也会很开心说自己是老师了；
第二、买上学有关的绘本和他一起阅读，让他知道每个小朋友都是要上学的，上学可以学到很多本领，能交很多好朋友；
第三、父母要坚定立场，让他知道不管自己多闹多哭，也还是要上学的。
我儿子大概哭闹过一周，后来就真的爱上去幼儿园了，现在每天回来也都会和我们分享幼儿园好玩的事，经常让我们叫他老师，教我们幼儿园老师教的一些内容，还是多以鼓励为主。
