高三作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的高三作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
这是个充满活力的年纪，这是个充满不羁的年纪，在这个年纪，拥有的是期遇·梦想与成长。站在这个年纪，我们可以俯视一切，可以放荡不羁，可以那我们拥有的独特的青春去征求那原属于我们的未知的光辉与美丽！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦胧的爬出了被窝，刷了牙，洗了脸。在迷迷糊糊中一天又一天就这样平凡开始。
早饭后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，从脚步声中明白了因补作业而有的慌忙，我抬起头，微微一笑，像是使坏，直看得白云羞答答的逃出眼帘。
上课之前，教室内到处散发着快乐的气息，我静静地感受，去珍惜这短暂的美丽！“作业我临摹下？”顺着这微微的声音一回头，真受不了，又是这种乞求得目光。“好吧，给你！”瞬间，那边一片欢呼，“别抢，我先看。”真是无语，看着死党一边说着话，手里的笔也在不离开纸面！“喂！你们别抢，小心点别弄坏了！”
小不羁
哎！刚被老师训，这又因为跑得快被级部主任罚站！我的初2啊！
初2的我多了许多属于青春的叛逆，不再是老师的乖乖仔，日记本上的字也不是那么整整齐齐。受了青春的鼓动，一切都不是那么平常，总有自己的想法，总有爱想去做的念头，总有不赞同的意见，总有无尽的活力！
青春读《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年龄太小把一切想的太容易！青春读《名人记》才知道青春不是放荡与不羁，需要的是无穷的斗志，与不尽的坚持！读《春蚕》《林家铺子》《雷雨前》《老人与海》，不只是青春读懂了少年，还是无知促就了对未知的渴望！
初2开始幻想，开始不满足，开始逞强，对一切美好事物，都发誓要拥有！
小灵动
呵！初三是惊喜的一年，未从有过女同窗的我，初次，从心中涌出了莫名的激动与担心。开始冷漠，开始不知所措，对女生的大大咧咧有些反感与惊讶。青春的心一次次被触动，一次次欲言又止，初三的我，永远不习惯异性之间的交谈。开始躲避，不在热心的回答问题，不再老实的介绍自己。只是静静的听，听她讲过去，欢乐，悲伤，安谧。初三的日记本上常常写着这么一句“青春灵动，不只属于你，只有争取，才能战胜别人的青春！”所以初三很累，成绩的第一，开始愈来愈促就我内心的冷漠与逞强好胜！对一切不屑一顾，对一切都跃跃欲试！那时忽视了这个年纪最应该珍惜的时光~友情~美丽！
毕业那天，依然如此，没有太多话，依然我听，她说。就这样，静静地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未来很远，青春很远，你我所追寻的也很远，心中怀揣着希望，昂首挺胸，向青春呐喊！青春就是如此，梦想，不羁，奋斗，逝去。有些我们未珍惜，有些我们为满意，但一切属于未来，我们只有尽力不在让你我的青春不懂珍惜！！！青春加油！！！
高三作文 篇2
一个人的涵养往往与其内心的深度有关，深度源于一个人对感知的沉淀。罗兰说：“兴奋活跃固然是积极进取的象征，但冷静沉思才能真正使我们明确方向，决定行程”。
许多“不鸣则已，一鸣惊人”的人通常要比常人内敛得更多。也正因为如此，他们才懂得如何沉淀自己。约翰·欧文的小说《新罕布什尔旅馆》中，莉莉就是这样的女生，她的内向源于先天性侏儒症。但人们所不知道的是，她那瘦小单薄的身体里蕴藏着巨大的能量。她说只有把自己写明白才能使自己真正长大。她没有投向灯红酒绿的夜市，没有像很多美国女孩那样纵情青春，而是窝在软绵绵的大沙发里，读完了一本又一本厚厚的诗集。在多少个日夜里，她沉浸在无边的书海中。她没有辜负自己的梦想，在她的读者心中，她的内心远比表面更加令人震撼。内向是一种助人深耕的力量，当你一遍遍拂去浮躁，沉静的心便可助你完成许多梦想。
维克多·雨果在著作《雨果论文学》中提到：“开拓沼泽地的人，就得按得住性子听着青蛙在周围聒噪。”很多时候，我们在打拼中急于求成，太易忘记沉淀。唯有沉淀，方可换得一瓢甘醇。
莫言的《红树林》中极力渲染的拜金主义，毫不掩饰地反映出当代社会中人们对金钱、物质的狂热追求。但在奢靡的生活之下，却是腐朽不堪的情欲交织。我们看到的不只是光鲜亮丽的官职头衔，而是红树林以外，远离质朴与自然的浮躁心灵。有人追功逐利，也有人放纵生命，失去了一颗沉淀下来的心，留下的躯体只会搅浑原本清澈的内心世界。最后，漂浮其上的都只是虚无的物质碎片。
沉淀，给我们带来纯净的心，它让我们更具深度，那份涵养便一展无疑。
“演戏不图观众一时兴起乱拍手，但求他日思量暗点头。”梅兰芳的一生，用心沉淀，哪怕只是一位老者不经易地摇头，都能撩动他为艺术力求完美的心。央视播音员服饰简洁质朴，却在播音技能上吹毛求疵、精益求精。他们践行的理念，一如梅兰芳，忠于自己的领地，不为遮眼的物质浮云所动，只一心扎根于地底。这是艺术家的涵养，也是我们应当追求的`深度。正如尼采所云，“人的情况和树相同。它愈想伸向高处和明亮处，它的根愈要向下，向泥土，向深处”。
深度与涵养从来都无法被他者替代，用深度来沉淀泥土和败叶，用涵养来净化心灵的每一寸土地，我们便能重返精神的伊甸园。
高三作文 篇3
每当旭日在东方升起，我们无暇顾及日出的壮丽，早已打开自己的书箱；
每当烈日炎炎寒风凛冽，我们无暇在意天气冷暖，依然伏案苦读，沉浸在知识的海洋；
每当落日的余辉散去，彩霞涌起，我们仍匆匆走在校园的路上，心中憧憬着理想。
在这条充满荆棘的路上，我们曾经彷徨，曾经感伤。但是我们始终相信，挫折不过是人生路上的一段小插曲。黑暗过后，比是黎明的曙光；阴霾之后，依然会有异彩的流虹。我们的幸福就在不远的前方。回首十一年的岁月，我们已经经历了很多，所以我们无需忧虑，也不必惊慌。前方的阴风，不过是我们前进的号角；前方的风雨，不过是我们困顿时的提神汤！
在我们心中，是什么在激荡？是“男儿不带吴钩，收取吴山五十州”的豪气；是“青山有路终须到，金榜无名誓不归”的信念。
前方的路还很长，我们告诉自己：走在高三路上，我们无畏无惧！
高三作文 篇4
梦想，是起航的风帆，是一个远大的目标，是东边升起的太阳。我们在梦想中成长，在梦想中飞翔，而我的梦想不是做一个伟人，不是做一个明星，更不是做一个碌碌无为的人，而是考上大学，完成我的大学梦。
梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶，梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
而这个梦，在我还很小很小的时候，对我来说，大学。有一种特别的吸引力。我觉得大学是一个神圣又遥远的殿堂。我什么时候才可以跨入?很远很远。到了高三我才惊觉大学离我越来越近了，我必须付出我的努力去追求我的梦想了。
我们的城镇是比较落后的，当然，教学水平或许也比其他学校要差好多，但我们总是喜欢听老师说大学的事，向往那无拘无束的生活，只想快点考上大学，去体验那大学生活，同时也可以完成父母的一种期盼，在高三的历程中，我哭过笑过，得到过也失去过，如今离高考仅剩两个月了，我必须厚积薄发，勇往直前，现在，站在高中的校园里，我长大了，大学这个梦已经真实的出现在我的世界里。我要为了这个梦想去努力，去拼搏，我们为青春付出多少，就能够收获多少，即使失败，我也无悔。梦是我们高等智慧生物的专属，但我们不可以仅是做梦，要为梦付诸于行动，才能无悔于我们的青春，我将以青春为代价，以社会为跳板，向世界展示我的梦。青春与梦是一个等量的交换。我们为青春付出多少，就能够收获多少，我以全部的青春付出，我只要属于我的梦，现在便用青春种下我的梦。
我知道，在我努力的同时，还有好多人在我的身边鼓舞着我，如父母，朋友，老师等，所以，我只好尽自己最大的努力去做到最好，大学，我来了，我是准备完梦的。既然选择这条路，我便会用努力坚持到最后。
