描写练舞蹈的细节描写
描写练舞蹈的细节描写如下：
1、舞台上蓝光一现，映出一只菱白的手，缓缓提起她那黄裳羽衣。旋转。悠扬。翻飞。仰起。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，向我讲述着孔雀的内心，我虽不懂，却可随音调，氛围，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鸣。
2、她的舞姿，好似涓涓细流暖入人心；她的双眉，像极了荷塘月色的碧珠，她的双眸，好似天鹅月宫的碧水。
3、笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙据飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。
4、一阵颤粟从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银训也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
5、她的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因她的舞动，她像一只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。
6、那欢畅淋漓的动作，优美娴熟的动作，那千般娇姿，那万般变化，似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭。台下雷动的掌声，不单是对美的愉悦，力的喝彩，生的赞叹，更是感化的激动，灵魂的洗礼和飞。
舞蹈的意义和价值：
1、民族舞蹈可以将民族文化的特殊性进行直观、生动传神的体现，还能够将一个民族的日常生活劳作之中所具备的内容对肢体语言实现清楚的记录和明确的表达，这种情况能够保证文化得到传承和流行。
2、舞蹈教育对人的个性心理特征和品德的培养和形成具有重要作用，舞蹈能促进人格的态度特征、意志特征、情感特征和理智特征的形成和发展。
3、舞蹈是一种人体动作艺术，它是借助人体有组织有规律的运动来抒发感情的，它既能舒展筋骨，又能宣泄情感。学生在旋律优美和节奏鲜明的伴奏下舞蹈，不但能够达到健身的目的，还能够达到自娱娱人的效果。
