Question

引用是不是修辞手法

Answer 1

是的。

引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分明引和暗引两种。

作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

明引（直接引用）

例句：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

暗引(间接引用)

例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。

扩展资料

借用有两种。一种又称“改用”，就是原文的本意与所要表达的意义既不相同相似，也不相反相对，只是在某一方面有相关性。它可以推陈出新，增强生动性，产生幽默风趣的效果，也可引起读者对故事的联想，增强形象性。

还有一种就是借用数学中的符号，组合成一个简单的公式，来表达复杂的思想内容，达到言简意赅的目的，有直观形象的艺术效果。如：

参考资料来源：百度百科-引用

Answer 2

"引用"
是修辞手法。
引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。运用引用辞格，既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。引用可分为明引和暗引两种。
1、明引指直接引用原文,并加上引号,或者是只引用原文大意,不加引号,但是都注明原文的出处。
2、暗引指不说明引文出处,而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。
扩展资料：
引用的作用：
1、引用，可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼，增添感染力。
如：清·曹雪芹《红楼梦》紫鹃引用俗语“万两黄金容易得，知心一个也难求”，简明地概括了贾宝玉和林黛玉的爱情是以相互知心为基础的，道出他们爱情的可贵之处，也反映了他们执著痛苦的心情。
林黛玉听了这句话后，锥心刺骨，激动万分，彻夜难眠。她这种忧郁悲痛的情绪也感染了读者，吸引了读者，使读者忍不住掩卷叹息他们多难的爱情。可见用一个俗语来概括事情的感染力之大。
2、引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。如：吴晗《谈骨气》
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
这是文章的开头部分，作者首先引用了《孟子·滕文公下》中的四句话。孟子是战国时代著名的思想家、政治家、教育家，他说的话当然很有分量，这无形之中就为作者的论点提供了论据，再加上作者自己的论述，两者有机地结合，为文章增添了说服力。
参考资料来源：搜狗百科--引用

Answer 3

引用也是

写文章时，有意引用现成语 (成语、诗句、格言、典故等) 以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用
引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅

引 用
写文章时，有意引用现成语 (成语、诗句、格言、典故等) 以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。
引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;凭依所引出处或主旨正确与否立论,有确引与讹引之异。
明 引
例子(1)：
孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。
暗 引
例子(2)：
失败乃成功之母，你千万不要气馁。
例子(3)：
薄粥稀稀碗底沉，鼻风吹动浪千层，有时一粒浮汤面，野渡无人舟自横。 ( 沈石田《薄粥诗》)
(「野渡无人舟自横」引自 韦应物 《滁州西涧 》)
C++中的引用
【导读】介绍C++引用的基本概念，通过详细的应用分析与说明，对引用进行全面、透彻地阐述
引用是C++引入的新语言特性，是C++常用的一个重要内容之一，正确、灵活地使用引用，可以使程序简洁、高效。
引用简介
引用就是某一变量（目标）的一个别名，对引用的操作与对变量直接操作完全一样。
引用的声明方法：类型标识符 &引用名=目标变量名；
【例1】：int a; int &ra=a; //定义引用ra,它是变量a的引用，即别名
说明：
（1）&在此不是求地址运算，而是起标识作用。
（2）类型标识符是指目标变量的类型。
（3）声明引用时，必须同时对其进行初始化。
（4）引用声明完毕后，相当于目标变量名有两个名称，即该目标原名称和引用名，且不能再把该引用名作为其他变量名的别名。
ra=1; 等价于 a=1;
（5）声明一个引用，不是新定义了一个变量，它只表示该引用名是目标变量名的一个别名，它本身不是一种数据类型，因此引用本身不占存储单元，系统也不给引用分配存储单元。故：对引用求地址，就是对目标变量求地址。&ra与&a相等。
（6 ） 不能建立数组的引用。因为数组是一个由若干个元素所组成的集合，所以无法建立一个数组的别名.
（7）不能建立引用的引用，不能建立指向引用的指针。因为引用不是一种数据类型，所以没有引用的引用，没有引用的指针。
例如：
int n；
int &&r=n；//错误，编译系统把"int &"看成一体，把"&r"看成一体，即建立了引用的引用，引用的对象应当是某种数据类型的变量
int &*p=n;//错误，编译系统把"int &"看成一体，把" *p "看成一体，即建立了指向引用的指针，指针只能指向某种数据类型的变量
（8）值得一提的是，可以建立指针的引用
例如：
int *p;
int *&q=p;//正确，编译系统把" int * "看成一体，把"&q"看成一体，即建立指针p的引用，亦即给指针p起别名q。
注意：学会这种分析方法，把什么看成一体，又把什么看成一体
引用格式：一般在文章的注解中提到或在文中直接写出，也可以加引号（20字以下不用）

Answer 4

他是说明手法或描写方法，不是修辞手法，语文中主要修辞手法有以下：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。
其他特殊性描写方法：有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌）
，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉），移就，跳脱，转文，复踏，拈连（又称：顺捏）。

Answer 5

是修辞手法.
引用是指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故等，
以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。