Question

我们是怎么听到声音的

Answer 1

教学内容：《科学》四年级上册 课题：一、教学目标1. 知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳组成的。2. 外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工我们就能听到各种声音。3. 通过研究不同声音对自制鼓膜模型振动产生的影响，解释人耳鼓膜的作用。二、教学重点通过研究不同声音对自制鼓膜模型振动产生的影响，解释人耳鼓膜的作用。三、教学难点外耳的耳廓把收集到的信息传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们能听到各种不同的声音。四、教学准备气球皮、烧杯、橡皮筋、纸屑、钢尺、铁盒五、教学过程1.导入播放宇航员在“神七”中活动的视频。T:他们在舱内交流时都要通过无线电装置,这是为什么？S:舱内没有空气，空气是传播声音的重要物质。T:声音的传播需要媒介，空气是传播声音的重要媒介，那声音是怎么传到我们的耳朵里并被我们感知的呢？让我们先来了解一下耳朵的构造吧。出示耳朵的结构图：仔细观察，并思考，耳朵主要由哪几部分组成？S:耳朵主要由外耳、中耳、内耳组成。认识耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经T:在我们的耳朵里有一个结构，它时时刻刻都在接受着各种声音并能够感应，大家猜猜看，那是什么？S:鼓膜。2.观察比较“鼓膜”的振动T:鼓膜究竟接受声音时会怎么样呢？让我们动手做一个鼓膜模型吧。分组实验：在烧杯上方铺一块气球皮，用橡皮筋固定，在“鼓膜”上方放少量碎纸屑。在“鼓膜”上方制造不同的声音（强、弱；远、近），观察比较鼓膜的变化。要点提示：A 鼓膜接受声音时会怎么样？B比较声音较强和较弱时，“鼓膜”是怎样振动的？C比较声音从不同远近传来时，“鼓膜”是怎样振动的？交流：鼓膜接受声音时会振动。当声音强时，“鼓膜”振动地较激烈；当声音弱时，“鼓膜”振动地较柔和。当声音从较远处传来时，“鼓膜”振动地较柔和；当声音从较近处传来时，“鼓膜”振动地较激烈。3.我们怎么听到声音出示耳的结构图，小组讨论：现在你能说说声音是怎么被我们听到的吗？交流讨论结果：耳廓收集声音，声音通过耳道到达鼓膜，鼓膜产生振动，并传递给听小骨，听小骨再将振动传递给耳蜗，从而传递给听觉神经，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感觉到了声音。阅读小资料：贝多芬的故事T:贝多芬耳聋后继续创作，他是怎么感受声音的呢？S:用牙齿咬住木棍的一端，另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声。小结：声音传给大脑的过程中，如果哪一部分发生障碍，人都会失去听觉，但如果只是传导障碍，是可以通过其他途径听到声音的。这需要其他途径将声音传给听觉神经。4.本课小结 T:这节课你有什么收获吗？和大家一起分享一下你的收获。要点：a 耳朵主要由外耳、中耳、内耳构成。b 鼓膜时时刻刻在接受声音，并且会根据声音的不同产生不同程度的振动。当声音强时，“鼓膜”振动地较激烈；当声音弱时，“鼓膜”振动地较柔和。当声音从较远处传来时，“鼓膜”振动地较柔和；当声音从较近处传来时，“鼓膜”振动地较激烈。c外耳的耳廓把收集到的信息传到鼓膜，引起鼓膜振动，这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们能听到各种不同的声音。六、板书设计 声音—耳廓—耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑接收 ↓ ↓ ↓ 收集声音 产生振动 产生信号七、课堂练习1. 填写外耳、中耳、内耳各个部分的名称2. 鼓膜很（ ），而且有（ ）性，很容易引起（ ）。3. 一个振动的物体会使它周围的空气发生（ ），振动的空气到达我们的耳，敲打（ ），并使它振动，耳中的（ ）再将振动传到充满（ ）的内耳，引起（ ）的振动，导致听觉神经的移动，产生了（ ），被（ ）接受，我们就感受到了声音。

Answer 2

Answer 3

通过大脑的加工我们就能听到各种声音通过大脑的加工我们就能听到各种声音通过大脑的加工我们就能听到各种声音通过大脑的加工我们就能听到各种声音.

Answer 4

而外耳的耳廓过把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，这时鼓膜振动，传动信号传给了大脑，通过大脑，我们就能听到各种声音。