精神明亮的人每章概括

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精神明亮的人每章概括:

《精神明亮的人》是一部国产文学书籍。 本书收入王开岭最具标志性的诗性散文和思想随笔。在思想界,他被誉为新生代的旗帜人物:在文学界,他被视为优美的灵魂书写者。

其作品大量涌现在各类文选、年度排行榜、大(中)学语文读本和(中)高考试题中,被很多校园师生公荐为“精神启蒙书”和“美文鉴赏书”。

文章开头部分说,“我”被“每天看日出”这句话“猝然绊倒”,又说“浑身打个激灵”,根据文意解释“猝然绊倒”和“打个激灵”的含义。作者把福楼拜“按时看日出”,看做是“精神明亮”的标志,为什么这样说?请分条简述其理由。

文章末尾引用了爱默生的话:“太阳只会照亮成年人的眼睛,却会通过眼睛照进孩子的心灵。”请简要谈谈你对这句话的理解。孩子们没有成年人的那种淡漠、萎靡和世俗,他们精神明亮、目光澄澈,能从最平凡的事物中注视到神奇与美丽。

作者简介:

王开岭:男,1969年生,山东滕州人。曲阜师大政治系87级毕业。大学期间开始在《人民文学》发表诗歌作品。91年毕业后客居济宁,先后创作散文、思想性随笔、文学评论一百五十余万字。20世纪后的写作以关注体制文化和国民生态为主,同时兼顾文学性思考。

主要发表于《方法》《天涯》《随笔》《黄河》《书屋》《东方》《社会科学论坛》《博览群书》《人民文学》《世界文学》《长城》《散文》《散文·海外版》《美文》等。 早年曾获上海“萌芽文学奖”“山东文学奖”等。

厉采波Q3
推荐于2017-09-08 · TA获得超过1万个赞
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(1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.
(2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果
( 3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
(4)状物的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.

(供参考)
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