五年级学生，家长离异父母不管，作为老师还有必要管么？
不管家庭背景如何，肯定是要管的，而且这种情况需要老师更多的关心。
去年我就有一个学生得了抑郁症，在家里一个月的时间都没有到学校来上学。
后来通过家访了解，才知道孩子被医院诊断为抑郁症。
真实案例大体的情况，我跟大家说一下。孩子成绩还是比较不错的，在班上是名列前茅，但是一直有一个问题，就是什么他的数学成绩，每次考试都只能考六七十分。就这样，她的总分有时候还在班上排前几名。文综跟英语以及语文这个实力是非常强的，几乎每次接近考满分的情况。语文大概每次在120，130左右，英语都在130以上，文综每次都在270以上。唯独一个数学是一个长期落下的病根，每次数学都只有五六十分。但是她还是想考重点的大学，刚发现自己的一个综合实力不够强的时候，数学老是拖后腿，他产生了非常焦躁的情绪，甚至一度不想上学。
就算那个时候他还跟我提出了休学的这种想法,我是极力反对的。
我当时跟他说，就算你数学只考这么多分。你仍然可以上一个不错的学校。因为在当时看来，实在是没有办法当中的办法，他的父亲从外面务工都跑了回来陪伴他。他自己的想法就是要休学去工作。
因为本身我就对他把情况说明的比较清楚，我跟他说高考数学有时候可能非常的难，但是其他的科目比较简单，那么你就能得到一个很大的优势。因为你本身就只有这一门学科的成绩比较弱，随便找一门来填补数学都可以，但是孩子还是听不进去，仍然是有这种想法。
于是我决定了，每个星期都抽出时间来给他免费补习数学。
经过半个学期的开导， 他的数学成绩终于有了很大的进步，现在每次考试都能在班上前几名稳定下来。
你知不知道对于数学的差生来讲，他的一个成绩到底可以有多差， 甚至连一个基本的运算都可能出现问题。
有了困难就要对症下药。
于是我经常跟他讲了一个，就是关于一些复杂式子的计算，因为在高中数学里面经常会遇到分数，还有参数的计算。在这一块儿把它训练好之后，然后就给他开始一些题型的剖析，以及知识点的讲解。
孩子现在一个学习的积极性非常的高，每当有不会的题目，她也会在晚自习的时候发给我，我有时间我也会尽量去帮他解决。
其实对于学生来讲，在老师的眼里就跟自己的孩子一样，只要出现了问题，我们能做到的就尽量帮他去解决。
刚看到孩子学习成绩有了提高，也能够健康快乐的成长，这是我们当老师的最开心见到的事情。
可能也会有人借了你这么帮助他难道不收费吗？确实是的我并没有收费，但是这样又不好意思，于是有时间我也会过去跟他聊聊天，在他家吃个饭。
这与他的相处，看来我更像他的朋友在他家里人看来我更像他的哥哥一样，这或许就是我们讲的良师益友这种状态。
不管是什么样，只要老师觉得应该去帮助学生，或者有能力去帮助，我觉得大部分老师都是能够乐意去帮助他们的，谢谢大家！
