做一名有幸福感的老师
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做为一名老师,很多时候都会有幸福感的。
就最近来说吧!上周四,葛寨镇英语学科发展中心活动在葛寨小学西区举办,我也很幸运地参加了。当我刚走进六年级一班教室门口时,就有许多学生伸出手和我打招呼并伴随着一声声“老师”,我也笑着点头回应。两年前我在葛寨小学西区教四年级,现在他们已经六年级了。时间过得真快,他们当初稚嫩的脸庞已经略显成熟,当初我很轻松就能触摸住他们的头,现在个头都已经和我差不多高了,我不用再低头都能和他们的视线相对了。一声声“老师”顿时让我这个性情中人的眼眶湿润,总把我的思绪拉到两年前。忆两年前的学校,忆两年前的课堂,忆他们天真的笑脸,忆课间我在讲台上批改作业时几个小女孩争着给颈椎疼的我捏肩,忆和他们的愉快相处,忆他们给我的一个个惊喜……那一切都让我感受到了做老师的幸福感。
又想起走在路上,总会有一些高高大大的学生和我打招呼,喊我老师,大部分时,我都是仰脸才能看他们陌生的面孔。说实在话,已经成长为青年的他们,我没有一点印象,毕竟变化太大,更叫不上他们的名字,看着他们热情并开心地喊我老师时,我感受到了做老师的幸福感。
前些年流行QQ,我的QQ通讯录里有不少学生,现在有微信,几乎不上QQ,有时无意打开,里边的学生的留言和祝福语都会有很多,“老师,想你了”“总会想起你教我时的情景”“当时虽然很怕你但还总是喜欢上你的课”“你是第一个把我训哭的老师而且没恨你”……每个节日,包括我从未留意过的节日,都有他们很多情真意切的祝福语。发自他们内心的语言和一句句祝福让我感受到了做老师的幸福感。
曾有一年教初二,初二是初中三年的分水岭,我教的那个班不爱学习的学生特别多。在一次全县统一进行的期末质量检测中,我所教的语文排到了全乡的倒数第三,当我上课很生气地训他们时,没想到学生们这样对我说:“老师,你知足吧!咱班八科,只有语文是倒数第三,其它七科都是倒数第一,包括班主任的两科。”当时我是既好气又好笑,也有做老师的幸福感在里边。
在初中任教时,每星期都会轮到我值班一次,到女生宿舍查寝。每到一个宿舍,她们都会拉住我坐到她们床上,然后把她们在家带的好吃的零食往我手里塞,如果接住了谁的东西谁都会很开心,当然了没接住谁的东西谁都会有意见。最后我没办法就说,谁的东西也不要,否则以后就不来你们宿舍,然后她们都可听话了。要去下个宿舍时,这个宿舍的人总是不想让我离开她们宿舍,还会“抱怨”说“就在俺宿舍真短时间。”还有的女生说“希望咱杨老师每天都值班,这样就可以每天晚上在宿舍和温柔的她聊天了,白天上课她太严厉不敢和她说话。”听着她们的话,我感受到了做老师的幸福感。
在当老师的这些年中,感受到幸福感的事情太多了。我想,做为一名老师,只有在与学生的相处中能感受到幸福,才能让自己的学生也感受到幸福。愿我们每个教育人都能感受到教育的幸福,培养出有幸福感的学生,与朱永新教授所说的“让学生和老师都过一种幸福完整的教育生活”与时俱进。
就最近来说吧!上周四,葛寨镇英语学科发展中心活动在葛寨小学西区举办,我也很幸运地参加了。当我刚走进六年级一班教室门口时,就有许多学生伸出手和我打招呼并伴随着一声声“老师”,我也笑着点头回应。两年前我在葛寨小学西区教四年级,现在他们已经六年级了。时间过得真快,他们当初稚嫩的脸庞已经略显成熟,当初我很轻松就能触摸住他们的头,现在个头都已经和我差不多高了,我不用再低头都能和他们的视线相对了。一声声“老师”顿时让我这个性情中人的眼眶湿润,总把我的思绪拉到两年前。忆两年前的学校,忆两年前的课堂,忆他们天真的笑脸,忆课间我在讲台上批改作业时几个小女孩争着给颈椎疼的我捏肩,忆和他们的愉快相处,忆他们给我的一个个惊喜……那一切都让我感受到了做老师的幸福感。
又想起走在路上,总会有一些高高大大的学生和我打招呼,喊我老师,大部分时,我都是仰脸才能看他们陌生的面孔。说实在话,已经成长为青年的他们,我没有一点印象,毕竟变化太大,更叫不上他们的名字,看着他们热情并开心地喊我老师时,我感受到了做老师的幸福感。
前些年流行QQ,我的QQ通讯录里有不少学生,现在有微信,几乎不上QQ,有时无意打开,里边的学生的留言和祝福语都会有很多,“老师,想你了”“总会想起你教我时的情景”“当时虽然很怕你但还总是喜欢上你的课”“你是第一个把我训哭的老师而且没恨你”……每个节日,包括我从未留意过的节日,都有他们很多情真意切的祝福语。发自他们内心的语言和一句句祝福让我感受到了做老师的幸福感。
曾有一年教初二,初二是初中三年的分水岭,我教的那个班不爱学习的学生特别多。在一次全县统一进行的期末质量检测中,我所教的语文排到了全乡的倒数第三,当我上课很生气地训他们时,没想到学生们这样对我说:“老师,你知足吧!咱班八科,只有语文是倒数第三,其它七科都是倒数第一,包括班主任的两科。”当时我是既好气又好笑,也有做老师的幸福感在里边。
在初中任教时,每星期都会轮到我值班一次,到女生宿舍查寝。每到一个宿舍,她们都会拉住我坐到她们床上,然后把她们在家带的好吃的零食往我手里塞,如果接住了谁的东西谁都会很开心,当然了没接住谁的东西谁都会有意见。最后我没办法就说,谁的东西也不要,否则以后就不来你们宿舍,然后她们都可听话了。要去下个宿舍时,这个宿舍的人总是不想让我离开她们宿舍,还会“抱怨”说“就在俺宿舍真短时间。”还有的女生说“希望咱杨老师每天都值班,这样就可以每天晚上在宿舍和温柔的她聊天了,白天上课她太严厉不敢和她说话。”听着她们的话,我感受到了做老师的幸福感。
在当老师的这些年中,感受到幸福感的事情太多了。我想,做为一名老师,只有在与学生的相处中能感受到幸福,才能让自己的学生也感受到幸福。愿我们每个教育人都能感受到教育的幸福,培养出有幸福感的学生,与朱永新教授所说的“让学生和老师都过一种幸福完整的教育生活”与时俱进。
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