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2021江西音乐学类统考考试大纲

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【 #艺术高考# 导语】 考 网从江西省教育考试院了解到，2021江西音乐学类统考考试大纲已经公布，为方便考生了解情况，现将考试大纲整理如下：

　　报考音乐学、音乐表演、流行音乐、音乐治疗专业及认可音乐学类统考成绩的相关专业考生必考。

　　一、考试科目

　　《音乐主项》（面试）、《音乐副项》（面试）

　　《乐理、练耳与音乐常识》（笔试）

　　《视唱》（面试）

　　二、计分原则

　　[音乐主项面试成绩（满分100分）×70％+音乐副项面试成绩（满分100分）×10％+乐理、练耳与音乐常识成绩（满分100分）×10％+视唱成绩（满分100分）×10％]×2

　　注：主项为声乐的考生，副项自选一种器乐考试；主项为器乐的考生，副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐，且声乐和器乐满分均为100分，计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项，另一项为音乐副项；若声乐和器乐得分相同，随机选取一项作为音乐主项，另一项为音乐副项。

　　三、《乐理、练耳与音乐常识》（笔试）考试内容与要求

　　（一）考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

　　（二）考试内容与分值：满分100分，其中乐理50分、练耳40分、音乐常识10分。

　　（三）考试形式：笔试、闭卷。

　　（四）考试时长：《乐理、练耳与音乐常识》120分钟（其中包含听音记谱考试40分钟）。

　　（五）考试内容

　　1.《乐理》

　　（1）序论：（a）音、乐音、噪音；（b）乐音的四种性质。

　　（2）近代乐音列：（a）音级；（b）基本音级；（c）组与八度；（d）音域与音区；（e）谱表与谱号；（f）变化音符号与变化音级；（g）半音与全音；（h）自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；（i）等音。

　　（3）节奏与节拍：（a）节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音等；（b）节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；（c）各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。

　　（4）速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语（包括基本速度与变化速度术语、强弱等）。

　　（5）装饰音及常用记号：（a）装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音等；（b）常用记号：①省略记号，包括反复记号与八度记号；②其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

　　（6）音程：（a）两种形态与双音的名称性质；（b）度数与性质；（c）协和性质；（d）单音程与复音程；（e）转位；（f）等音程。

　　（7）和弦：（a）和弦的概念；（b）和弦呈现的两种形式与构成音的名称；（c）三和弦（包括种类、协和性、转位）；（d）七和弦（包括种类、协和性、转位）；（e）开放与密集排列法；（f）等和弦。

　　（8）调式概论：（a）大调式、小调式；（b）调式音级名称与功能名称；（c）三种大、小调音阶结构；（d）调号；（e）平行大、小调；（f）等调；（g）调式、调性分析（包括旋律的调式、调性分析等）。

　　（9）中国民族调式：（a）五种五声调式的结构；（b）五声调式的特点；（c）中国音乐旋律调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析等）。

　　（10）大、小调中的音程与和弦：（a）要求能分析音程与和弦可能存在于何调；（b）掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。

　　（11）移调：要求能用三种移调方式移调。

　　2.《练耳》

　　（1）单音听写和音组听写：（a）音域在小字组至小字三组范围；（b）单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；（c）用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

　　（2）和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：（a）和声音程性质听辨范围为单音程；（b）和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；（c）音高听写，用五线谱高音谱表记谱。

　　（3）柱式和弦性质听辨：（a）四种结构的三和弦及其转位；（b）常见的四种七和弦及转位。

　　（4）节奏听写：（a）2/4、3/4拍；（b）常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；（c）长度为四到十小节之间；（d）简谱、五线谱记写均可。

　　（5）旋律听写：（a）音域a－g2；（b）2/4、3/4拍；（c）大、小调式及民族调式旋律；（d）常用节奏；（e）长度为四到十小节之间；（f）简谱、五线谱记写均可。

　　3.《音乐常识》

　　（1）人声的分类、演唱形式。

　　（2）声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。

　　（3）的中、外民歌。

　　（4）中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、乐曲、演奏家、作曲家等。

　　（5）西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、乐曲、演奏家、作曲家等。

　　（6）器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的乐曲、作曲家等。

　　（7）综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。

　　（8）音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

　　（六）参考书目

　　1.经国家审定发行的省内通用高中音乐教材

　　2.《基本乐理简明教程》李重光编著（人民音乐出版社）

　　3.《基本乐理实用教程》张涌编著（江西高校出版社）

　　4.《音乐欣赏手册》（上海音乐出版社）

　　5.其他《基本乐理》书籍

　　四、《视唱》（面试）考试内容与要求

　　（一）考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。

　　（二）考试内容

　　1.五线谱视唱：

　　（1）高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；（2）一升、一降以内的大、小调及民族调式（用首调唱名法、固定唱名法均可）；（3）常用节奏；（4）人声常用音域；（5）所用速度、力度等标记为常用标记。

　　2.简谱视唱：

　　（1）2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；（2）常用节奏为主；（3）人声常用音域；（4）所用速度、力度等标记为中文。

　　（三）参考书目

　　1.《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著

　　2.《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组

　　3.《简谱视唱》赵方幸编著

　　4.《视唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡卢利编著

　　5.《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著

　　6.其他《视唱练耳》教材

　　五、《声乐》（面试）考试内容与要求

　　（一）考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。

　　（二）考试内容及规则

　　1.自备曲目，中外作品均可，唱法不限。如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调等。

　　2.演唱歌曲一至两首。考生自备两首演唱曲目，考中评委根据情况要求考生演唱一至两首。

　　考场一律不提供也不允许考生自带现场钢琴伴奏人员，考生须自带钢琴伴奏音频（只能通过单人弹奏钢琴制作伴奏音乐，不允许使用乐队制作伴奏音乐，MP3格式，存储至U盘或CD盘，仅存储本次考试所用音乐）。考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清，一律由考生本人负责，考生可采用清唱方式参加考试。

　　（三）考试形式

　　现场演唱。

　　（四）考试要求

　　1.嗓音条件：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。

　　2.演唱方法：要求发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。

　　3.音乐表现：要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。

　　4.形象：要求五官端正，端庄大方。

　　六、《器乐》（面试）考试内容与要求

　　考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。

　　（一）考试内容

　　1.乐器种类：每位考生只能在中外乐器中选考一件乐器。

　　2.演奏曲目：一至两首，均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。考生自备两首演奏曲目，考中评委根据情况要求考生演奏一至两首。

　　（二）考试形式

　　现场演奏（除钢琴外，其它乐器自备，一律不带任何形式伴奏）。

　　（三）考试要求

　　1.具有学习所选乐器的生理条件。

　　2.具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

　　3.乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

　　4.能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。