Question

帮忙解数学题!

1.如果把一个圆的半径缩小四分之一,那么这个圆的周长就缩小()
2.过圆心把一个圆平均分成若干份,可拼成一个近似的长方形,这个长方形的长就是(),宽就是圆的(),所以圆的面积公式用字母表示是().
3.实际产量是计划产量的1又三分之一倍,计划是实际的()%.
4.一个圆的周长直径和半径的和是9.28,这个圆的直径是()厘米,面积是()平方厘米.
5.15是90的()%,30分钟是一小时的()%.
6.():5=十五分之几=几分之六=15：（）=0.6
7.一个长方体棱长是72分米，长宽高的比是3：2：1，体积是（）
判断题;1. 180千克相当于2000千克的90%.()
2.甲数是乙数的50%,乙数就是甲数的150%.()
3.七分之三既可以看作是分数,也可以看作是比.()
4.50米:5米=10米.()
5.一个三角形内角度数之比是1:1:2,那么这个三角形一定是等腰三角形.()
6.比的后项是0,比值也就是0.()
7.因为甲数除以乙数=0,所以甲数:乙数=1:0.()
8.0.2:3的比值是三分之二()
应用题(请写算式,方便的话请写下解题过程)
1.学校把一批图书按4:5:7分给甲乙丙三个班,已知丙班比甲班多分得12本,乙班分得多少本?
2.电工班运来24千米电线,5天就用了这些电线的二分之一,先算出平均每天用多少千米,再写每天用量与总量的比.
3.在一个直径是20厘米的半圆里画一个最大的三角形,这个三角形的面积占这个半圆面积的百分之几?
选择题.1.行了的路程与剩下的路程的比是5:6,那么剩下的路程是全程的()a.六分之五.b.六分之一.c.十一分之五.d.十一分之六.
列式计算;<1>比二十分之十三大,但又小于68%的两位小数有哪些?
<2>男生人数站全班的54%,男生人数比女生人数多的人数占全班人数的百分之几?
最后一道;补充条件或问题，并列式。
1.果园里有梨树168棵，_________桃树有多少棵？
2.六年级两个班共有120人,一班与二班的人数比是5:7,六年级女生与男生人数的比是11:13,_________?

应用题和最后一道题要写列式哦,否则不给分!
辛苦各位啦!```

Answer 1

你是小学生吗？要自己做啊。
1.如果把一个圆的半径缩小四分之一,那么这个圆的周长就缩小(四分之一)
2.过圆心把一个圆平均分成若干份,可拼成一个近似的长方形,这个长方形的长就是(圆周长的一半),宽就是圆的(半径),所以圆的面积公式用字母表示是(S=C/2×R=3.14×R×R).
3.实际产量是计划产量的1又三分之一倍,计划是实际的(70)%.
4.一个圆的周长直径和半径的和是9.28,这个圆的直径是(2)厘米,面积是(12.56)平方厘米.
5.15是90的(16.7)%,30分钟是一小时的(50)%.
6.(3):5=十五分之9=10分之六=15：（25）=0.6
7.一个长方体棱长是72分米，长宽高的比是3：2：1，体积是（162立方分米）
判断题;1. 180千克相当于2000千克的90%.(X)
2.甲数是乙数的50%,乙数就是甲数的150%.(X)
3.七分之三既可以看作是分数,也可以看作是比.(X)
4.50米:5米=10米.(1米)
5.一个三角形内角度数之比是1:1:2,那么这个三角形一定是等腰三角形.(对)
6.比的后项是0,比值也就是0.(X)
7.因为甲数除以乙数=0,所以甲数:乙数=1:0.(X)
8.0.2:3的比值是三分之二(X)
应用题(请写算式,方便的话请写下解题过程)
1.学校把一批图书按4:5:7分给甲乙丙三个班,已知丙班比甲班多分得12本,乙班分得多少本?
12÷(7-4)/16×5/16
=20(本）

2.电工班运来24千米电线,5天就用了这些电线的二分之一,先算出平均每天用多少千米,再写每天用量与总量的比.
24 ×1/2÷5=2.4（千米）2.4：24=1：10
3.在一个直径是20厘米的半圆里画一个最大的三角形,这个三角形的面积占这个半圆面积的百分之几?
（20×10÷2）：（10×10×3.14÷2）=100：157
选择题.1.行了的路程与剩下的路程的比是5:6,那么剩下的路程是全程的(十一分之六.)a.六分之五.b.六分之一.c.十一分之五.d.十一分之六.
列式计算;<1>比二十分之十三大,但又小于68%的两位小数有哪些? 大于0.65，小于0.68
<2>男生人数站全班的54%,男生人数比女生人数多的人数占全班人数的百分之几?
【54%-（1-54%）=8%
最后一道;补充条件或问题，并列式。
1.果园里有梨树168棵，桃树是梨树的1/2_________桃树有多少棵？
2.六年级两个班共有120人,一班与二班的人数比是5:7,六年级女生与男生人数的比是11:13,__一班有多少人？___女生共多少人____?

Answer 2

X+Y/4=9……⑴
1/5X+Y=17……⑵
将⑴
乘了4以后得4X+Y=36减去⑵1/5X+Y=17
得X=5
把X=5代入⑵
得Y=16
那么a-b=5-16=
-11
如果符号「
」表示绝对值的话，那么「a-b」=11

Answer 3

不爱做题，帮不上忙