请回答几个地理问题!
1.2008年我国哪些地方发生了地震?造成了哪些损失?2.为什么我国是一个多地震的国家?3.地震可以预报吗?地震发生前有哪些预兆?4.地震发生后怎么办?请你介绍一些逃生技...
1.2008年我国哪些地方发生了地震?造成了哪些损失?
2.为什么我国是一个多地震的国家?
3.地震可以预报吗?地震发生前有哪些预兆?
4.地震发生后怎么办?请你介绍一些逃生技巧.
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2.为什么我国是一个多地震的国家?
3.地震可以预报吗?地震发生前有哪些预兆?
4.地震发生后怎么办?请你介绍一些逃生技巧.
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第一大题:.2008年我过四川省汶川县发生地震.这次汶川地震造成的直接经济损失8451亿元人民币。四川最严重,占到总损失的91.3%,甘肃占到总损失的5.8%,陕西占总损失的2.9%.
第二大题:我国正处于世界两大地震带的中间,被两大地震带所包围,地壳运动十分活跃。我们常把那些在一定范围内有着共同成因和内在联系的断层、褶皱等地质构造现象归为一个构造带。世界范围的两个地震带,在地质上就是两个地壳运动活跃的地质构造带。我国地质上有许许多多构造带,有的相对比较稳定,有的活动比较频繁.
第三大题:一、地下水异常
大地震发生前,井、泉水位有上升下降、翻花、打旋、冒汽泡、翻砂、飘油花、发浑、变色、变味、升温、喷水柱等现象。
地震工作者和人民群众总结出了生活,形象地反映地震前地下水变化规律的歌谣:
井水是个宝,前兆来的早。无雨泉水浑,天早井水冒。
水位升降大,翻花冒汽泡。有的变颜色,有的变味道。
天变雨要到,水变地要闹。建立宏观网,异常快报告。
如: 90 年 10 月 ZQ 日景泰地震的前一天,景泰县正路乡上坝村有一口水井水位下降,用原先打水的绳子打不上水,结果第二天发生了 6 . 2 级地震。
二、动物异常:
1、穴居动物,如老鼠、蛇等。它们在地震前的异常行为有:冬眠期间大量出洞;活动规律反常,成群结队,携幼搬迁;惊叫、惊慌,或呆痴不怕人,情绪烦燥等。
2 、水栖动物,如河中、水库、池中的鱼类青蛙等。在地震前较为普遍的异常行为有:浮于水面、翻腾跳跃、打旋、昏迷不动、活动规律的突然改变等。
3 、地面动物,如:马、牛、猪、狗、猫等。在震前的异常行为是:不进窝圈、闹圈、越栏外逃、不听主人使唤、异乎寻常的怪叫、惶恐不安、或萎糜不振、卧地不起等。 4 、飞行动物,如鸡、鸭、鹅、鸽子、鸟类和昆虫等。它们的异常行为有:不符合常规的惊飞、惊叫、不进窝、不回巢。或在笼子里乱飞乱撞,改变栖息方式可呆滞无神
第四大题:1.震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策.
2.地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡。
3.在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。
第二大题:我国正处于世界两大地震带的中间,被两大地震带所包围,地壳运动十分活跃。我们常把那些在一定范围内有着共同成因和内在联系的断层、褶皱等地质构造现象归为一个构造带。世界范围的两个地震带,在地质上就是两个地壳运动活跃的地质构造带。我国地质上有许许多多构造带,有的相对比较稳定,有的活动比较频繁.
第三大题:一、地下水异常
大地震发生前,井、泉水位有上升下降、翻花、打旋、冒汽泡、翻砂、飘油花、发浑、变色、变味、升温、喷水柱等现象。
地震工作者和人民群众总结出了生活,形象地反映地震前地下水变化规律的歌谣:
井水是个宝,前兆来的早。无雨泉水浑,天早井水冒。
水位升降大,翻花冒汽泡。有的变颜色,有的变味道。
天变雨要到,水变地要闹。建立宏观网,异常快报告。
如: 90 年 10 月 ZQ 日景泰地震的前一天,景泰县正路乡上坝村有一口水井水位下降,用原先打水的绳子打不上水,结果第二天发生了 6 . 2 级地震。
二、动物异常:
1、穴居动物,如老鼠、蛇等。它们在地震前的异常行为有:冬眠期间大量出洞;活动规律反常,成群结队,携幼搬迁;惊叫、惊慌,或呆痴不怕人,情绪烦燥等。
2 、水栖动物,如河中、水库、池中的鱼类青蛙等。在地震前较为普遍的异常行为有:浮于水面、翻腾跳跃、打旋、昏迷不动、活动规律的突然改变等。
3 、地面动物,如:马、牛、猪、狗、猫等。在震前的异常行为是:不进窝圈、闹圈、越栏外逃、不听主人使唤、异乎寻常的怪叫、惶恐不安、或萎糜不振、卧地不起等。 4 、飞行动物,如鸡、鸭、鹅、鸽子、鸟类和昆虫等。它们的异常行为有:不符合常规的惊飞、惊叫、不进窝、不回巢。或在笼子里乱飞乱撞,改变栖息方式可呆滞无神
第四大题:1.震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策.
2.地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡。
3.在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。
2009-01-24
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见地理考试报第五期
(我懒得打字)
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