如何理解“学生”的含义
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学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生等。学就是学习,生是人的意思,学生,就是学习的人,学习的主体。学生一般指正在学校或其他地方学习的人。受教育的人或在研究机构,工作单位学习的人也自称学生。学生具有人的主观能动性,具有思想感情,具有个性特征
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学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生等。学就是学习,生是人的意思,学生,就是学习的人,学习的主体。学生一般指正在学校或其他地方学习的人。受教育的人或在研究机构,工作单位学习的人也自称学生。学生具有人的主观能动性,具有思想感情,具有个性特征。
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学生,也叫学子;一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生,根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。
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学生是学习的主体,是具有主观能动性的教育对象学生既是教育的对象,又是学习的主体;学生以学习为主要任务,学校教育起主导作用;学生在教师的指导下学习。学生在社会占主导地位学生学业有成时将走进社会;学生的学习氛围,与社会的发展也离不开。
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我是一名大学生。
顾名思义,“学”就是学习的意思,对我来说,学生就是学习的人。之所也现在的人都想多读书,就是想多学点知识,多了解一点东西,对自己以后的发展奠定基础。
读了这么久的的书,最重要的是学会做人,学会学习。
下面是在其他地方找的答案。
学生是什么?
学生是什么?学生就是学生,似乎没有另外的答案。非也,在教师中间,不同时期对学生有不同的另一种称谓。文革后期,学生是“小祖宗”,头上长角,身上长刺,动辄就造你的反,不但老师不敢管,就是校长也惧怕三分。改革开放初期,由于教育兴国等理念一度时髦,学生成了人才,学校担负着为国家培养人才的重任,教师当然责无旁贷,尽心尽力地为人才的成长施肥灌水。随着商品大潮的奔涌,教育也成了产业,既然教育是产业,产品自然就是学生;企业生产产品的目的是什么?为了赚钱。于是学生成了有价商品,说白了,学生就是钱。
顾名思义,“学”就是学习的意思,对我来说,学生就是学习的人。之所也现在的人都想多读书,就是想多学点知识,多了解一点东西,对自己以后的发展奠定基础。
读了这么久的的书,最重要的是学会做人,学会学习。
下面是在其他地方找的答案。
学生是什么?
学生是什么?学生就是学生,似乎没有另外的答案。非也,在教师中间,不同时期对学生有不同的另一种称谓。文革后期,学生是“小祖宗”,头上长角,身上长刺,动辄就造你的反,不但老师不敢管,就是校长也惧怕三分。改革开放初期,由于教育兴国等理念一度时髦,学生成了人才,学校担负着为国家培养人才的重任,教师当然责无旁贷,尽心尽力地为人才的成长施肥灌水。随着商品大潮的奔涌,教育也成了产业,既然教育是产业,产品自然就是学生;企业生产产品的目的是什么?为了赚钱。于是学生成了有价商品,说白了,学生就是钱。
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