1、含义不同
自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。
自我概念即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。
自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础。
2、内容不同
自我认识是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。
自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。
自我认识具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。
3、形成不同
自我概念是知觉的客体。自我概念的作用包括自我引导作用、自我解释作用、自我期望作用和自我成败归因作用。
自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。
自我意识的形成原理包括：正确的自我认知、客观的自我评价、积极的自我提升和关注自我成长。人生不同的发展阶段，其自我意识的形成各有特点。
参考资料来源：
一、概念不同
1、自我意识：是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。
2、自我概念：自我概念（Self－Concept），即一个人对自身存在的体验。
3、自我认知：指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。
二、涵盖内容不同
1、自我意识具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。
2、自我概念包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。
3、自我认知包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件
三、形成特点不同
1、自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。
2、自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。
关于自我概念的解释，存在两种观点：第一，自我概念是一个把个性统一成连贯综合系统的有机过程；第二，自我概念是知觉的客体。自我概念的作用包括自我引导作用、自我解释作用、自我期望作用和自我成败归因作用。
3、自我认知的心理认知是一种比较高级的认知能力。对于教育程度低，或者智力程度比较低的人，也许终身也不具备这种自我的认知。而对于有些人，则能够超越这种心理认知。心理认知一般来说是一个无限的过程，因为心理活动本身是无限的，它会跟着个人经历和记忆以及思想和想象力不断地发展。
一、概念不同
1、自我意识：是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。
2、自我概念：自我概念（Self－baiConcept），即一个人对自身存在的体验。
3、自我认知：指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。
二、涵盖内容不同
1、自我意识具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。
2、自我概念包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。
3、自我认知包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件
三、形成特点不同
1、自我意识具有自觉性、社会性、主动性和同一性。从自我意识的知识、情感和意图三个层次分析了自我意识的结构。它由三个子系统组成:自我认知、自我体验和自我调节(或自控)。
2、自我概念是一种有机的认知机制，由态度、情绪、信念和价值观组成，贯穿于整个经历和行动之中，组织着个体所表达的各种具体习惯、能力、思想和观点。
关于自我概念的解释有两种观点：
（1）自我概念是一个将人格统一为一个连贯、全面的系统的有机过程；
（2）自我概念是知觉的对象。自我概念的作用包括自我引导、自我解释、自我期望和自我成功归因。
3、自我认知的心理认知是一种比较高级的认知能力。对于受教育程度较低或智商较低的人来说，他们可能一辈子都没有这种自我意识。对有些人来说，他们可以超越这些。心理认知一般是一个无限的过程，因为心理活动本身是无限的，它随着个人的经验和记忆、思想和想象而不断发展。
一、概念不同
1、自我意识：是对自己身心活动的觉察，即自己对bai自己的认识。
2、自我概念：自我概念（Self－Concept），即一个人对自身存在的体验。
3、自我认知：指的是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。
二、涵盖内容不同
1、自我意识具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。
2、自我概念包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。
3、自我认知包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件
三、形成特点不同
1、自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。
扩展资料：
自我概念是一个有机的认知组织，由态度、情绪、信念和价值观组成，它贯穿于整个经验和行动之中，组织着个体所表达的各种具体的习惯、能力、思想和观点。
关于自我概念的解释有两种观点：一是自我概念是一个将人格统一为一个连贯、全面的系统的有机过程；第二，自我概念是知觉的对象。自我概念的作用包括自我引导、自我解释、自我期望和自我成功归因。
自我认知的心理认知是一种比较高级的认知能力。对于受教育程度较低或智商较低的人来说，他们可能一辈子都没有这种自我意识。对有些人来说，他们可以超越这些。心理认知一般是一个无限的过程，因为心理活动本身是无限的，它随着个人的经验和记忆、思想和想象而不断发展。
自我认识是自我意识的认知成分，它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价；自我认识是自我意识在认识上的表现；而自我概念则是自我认识的必然结果。
1、自我意识
自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系，自己在集体中的位置与作用等）。
自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识；对自己肢体活动状态的认识；对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。自我意识不仅是人脑对主体自身的意识与反映，而且人的发展离不开周围环境，特别是人与人之间关系的制约和影响，所以自我意识也反映人与周围现实之间的关系。自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。
2、自我概念
自我概念（Self－Concept），即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。
关于自我概念的解释，存在两种观点：第一，自我概念是一个把个性统一成连贯综合系统的有机过程；第二，自我概念是知觉的客体。
自我概念的作用包括自我引导作用、自我解释作用、自我期望作用和自我成败归因作用。
3、自我认识
自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能力、品德、行为等方面的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。
自我认识表现为主体的我对客体的我的认识，也就是人能将自己的情况，包括外观、生理情况及自己的感知、思考、体验、意图、行为等心理活动、心理过程、心理内容及其特点报告给自己。在婴儿后期——幼儿早期，形成最初的比较薄弱的自我认识。在幼儿后期，对自己的能力和可能性逐渐有了较实际的认识，并学会了按一定社会准则进行自我评价，但主要是对自己外部的评价，而且基本上是“复写”成人对他的评价和要求。到了少年期，已能对内部心理活动和个性品质进行自我评价，但往往带有较大的主观片面性。青年期，自我认识不断提高，进入较稳定的发展时期。
