在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,(1)某同学用如图所1示装置,采用控制变量的方法,来研究小车
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,(1)某同学用如图所1示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.下列措施中正确的是_...
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,(1)某同学用如图所1示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.下列措施中正确的是______A.实验时首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力等于细绳对小车的拉力B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添细沙,使小车能匀速滑动C.每次改变小车受到的拉力后都需要重新平衡摩擦力D.实验中通过塑料桶中增加细沙来改变小车受到的拉力E.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源(2)若认为细绳对小车的拉力F等于砂和桶的总重力mg,其前提条件是______(3)若选取纸带如图2所示(打点周期为0.02s).则小车的加速度是______m/s2(保留二位有效数字)
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(1)A、实验时首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力,故A正确;
B、平衡摩擦力的方法就是,小车与纸带相连,小车前面不挂小桶,把小车放在斜面上给小车一个初速度,看小车能否做匀速直线运动,故B错误;
C、平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力,每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力,故C错误;
D、实验中通过在塑料桶中增加细沙来改变小车受到的拉力,故D正确;
E、为了提高纸带的利用率,在纸带上尽量多的打点,因此实验中应先接通电源,后放开小车,故E错误.
故选:AD.
(2)验证牛顿第二定律的实验中,要保证m<<M,才能保证绳子的拉力约等于m的重力,即砂与桶的总质量远小于小车的质量.
(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=
=
m/s2=0.40m/s2.
故答案为:(1)AD;(2)砂与桶的总质量远小于小车的质量;(3)0.40.
B、平衡摩擦力的方法就是,小车与纸带相连,小车前面不挂小桶,把小车放在斜面上给小车一个初速度,看小车能否做匀速直线运动,故B错误;
C、平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力,每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力,故C错误;
D、实验中通过在塑料桶中增加细沙来改变小车受到的拉力,故D正确;
E、为了提高纸带的利用率,在纸带上尽量多的打点,因此实验中应先接通电源,后放开小车,故E错误.
故选:AD.
(2)验证牛顿第二定律的实验中,要保证m<<M,才能保证绳子的拉力约等于m的重力,即砂与桶的总质量远小于小车的质量.
(3)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=
x24?x02 |
(2T)2 |
(0.02912?0.0094)?(0.0094) |
(2×0.02×4)2 |
故答案为:(1)AD;(2)砂与桶的总质量远小于小车的质量;(3)0.40.
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