Question

社会心理学的几道考题，请高手帮忙给个答案！

名词解释：
1、印象
2、非语词沟通
3、合法权利
4、责任转移

简答题：
1、试对社会生活中服从现象的原因做简要分析
2、简述认知不协调理论
3、试对亲社会行为的决策过程作具体分析
4、运用所学知识谈谈如何有效防止人际关系的破裂
5、社会生活中常常存在“男女搭配、干活不累”的现象，试对其做一分析
6、联系日常生活实际，谈谈身体语言在沟通中的作用
7、简述亲社会行为的社会生物学解释
8、简述社会交换论关于亲社会行为的观点

论述题
1、如何理解印象控制在人际交往中的?作用有哪些比较好的印象管理方法？
2、联系社会实际，运用有关知识论述减少侵犯行为发生的方法和途径
3、由于“过度理由效应”的存在，试分析在管理工作中如何避免该效应的消极影响
4、请分析人们为什么喜欢用那些“犯了一些小错误的聪明人”
5、试简述米尔格莱姆的“权威—服从”实验，说明该研究在社会生活中的应用
6、试分析群体思维产生的前提条件、表现以及缺陷决策和防止群体思维发展的操作
非常感谢可乐嘻嘻！！！ 现在就这四个找不到答案，请帮个忙哦！谢谢！

1、如何理解印象控制在人际交往中的作用？有哪些比较好的印象管理方法？
5、社会生活中常常存在“男女搭配、干活不累”的现象，试对其做一分析
4、请分析人们为什么喜欢用那些“犯了一些小错误的聪明人”
5、试简述米尔格莱姆的“权威—服从”实验，说明该研究在社会生活中的应用

Answer 1

1、印象

2、非语词沟通
非语言沟通是我们使用语言以外的其他沟通方式的总和，它采用一种可见的方式进行，包括面部表情、动作、姿态和外貌。
3、合法权利

4、责任转移

简答题：
1、试对社会生活中服从现象的原因做简要分析
回报 影响力的一个基础就是有能力为被影响者提供正性结果。
强迫 从惩罚威胁这种真实的实质强迫到表达轻微的不满意都是强迫所包含的范围。
专家意见 专门的知识、训练和技术都是影响力的一个来源。我们按照专家的建议行事是因为我们相信他们的知识能够帮助我们实现自己的目标。
信息 人们经常会通过给被影响者提供信息或者逻辑推论的方式 来影响他人。
参照影响力 当我们崇拜某个人或者认同某一组织，希望成为其中一员时，这种影响力就会存在。在这种情况下，我们可能会自愿地模仿他们的行为或者按照他们的要求行事。
合法权威 某些人具有权利和权威来要求其他人以某种特定的方式行事。
无助的影响
2、简述认知不协调理论
列昂·费斯廷格提出了认知失调理论。这个理论解释态度和行为之间的联系。不协调意味着不一致。认知失调指任何的不和谐，如个体可能感受到的两个或多个态度之间或者他的行为与态度之间的不和谐。费斯廷格认为任何形式的不一致都是令人不舒服的，个体将试图去减少这种不协调和不舒服。所以，个体将寻找使不协调最少的稳定状态。
消除认知不协调的方法：
(1)改变客观事实。事实是人们认知因素形成的基础，也是态度改变的础。
（2）参与活动，改变态度。参与能增加人们对工作的了解，消除偏见，促进人与人之间感情交流。感情的转变在人的态度改变过程中起到关键作用。
（3）群体规定，改变态度。规范、制度、规章与说服教育相结合的方法，是态度改变的有效方法。
（4）了解态度差距，小步子原则改变态度。逐步的提出要求，每一次提出的要求都在可能性接受的范围内，待态度改变并稳定下来后，再进一步要求，逐渐的缩小差距，有利于完全转变态度。
（5）说服的作用。通过信息传播或沟通的方式来改变人们的态度。
3、试对亲社会行为的决策过程作具体分析
任何具体的情境中，给予帮助的决定都包含了复杂的社会认知和理性决策过程。
知觉到需要——注意到有事情发生并且决定是否需要帮助。
个人的责任——是否有责任帮助
权衡成本和收益——人们会考虑到帮助行为的所得和损失
决定如何给予帮助——给与什么类型的帮助，并采取行动
4、运用所学知识谈谈如何有效防止人际关系的破裂

5、社会生活中常常存在“男女搭配、干活不累”的现象，试对其做一分析

6、联系日常生活实际，谈谈身体语言在沟通中的作用

7、简述亲社会行为的社会生物学解释
社会生物学理论——为了种族的生存繁衍，需要个体以种族利益为重而自我牺牲。亲社会行为部分来自遗传。
8、简述社会交换论关于亲社会行为的观点
社会交换论：人与人之间的相互作用，本质上是个人试图尽可能获得最大利益，同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程；

论述题
1、如何理解印象控制在人际交往中的?作用有哪些比较好的印象管理方法？
2、联系社会实际，运用有关知识论述减少侵犯行为发生的方法和途径
3、由于“过度理由效应”的存在，试分析在管理工作中如何避免该效应的消极影响
每个人都力图使自己和别人的行为看起来合理，因而总是为行为寻找原因。一旦找到足够的原因，人们就很少再继续找下去，而且，在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因。因此，如果外部原因足以对行为做出解释时，人们一般就不再去寻找内部的原因了。这就是社会心理学上所说的“过度理由效应”。
第一，不要止步于任何外部理由，而要深入发掘外部理由背后的原因，哪怕这种理由看上去是一种无稽之谈。
第二，如果我们希望某种行为得以保持，就不要给它过于充分的外部理由。
处于管理岗位的人都会发现，奖励的刺激会在某种程度上促使别人保持高涨的热情，对于处于低潮中的人尤其如此。但是如果在很长一段时间里保持不变，就会使奖励成为工作的过度理由，一旦失去外在奖励或者奖励无法满足其需要时，结果就会反而不如从前。
激励是一种策略，更是一种艺术，它应包括精神上的沐泽，而不是单纯的物质刺激。使一个人持续不断的努力，应该激发其内在的动力，而不能只靠外在奖励。
4、请分析人们为什么喜欢用那些“犯了一些小错误的聪明人”

5、试简述米尔格莱姆的“权威—服从”实验，说明该研究在社会生活中的应用
6、试分析群体思维产生的前提条件、表现以及缺陷决策和防止群体思维发展的操作