什么是语言障碍症？
语言障碍症：言语与语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。
医学上的定义：
1、说话障碍：是指在构音、语畅、声音或综合以上各项有发生异常现象者。
2、次发性说话障碍：因语言异常而引起的说话障碍，也就是说对语言的了解发生困难而引起说话障碍，或因说话异常合并语言异常而引起的说话障碍。
3、发育性说话障碍：个体因先天脑神经性学习的某种异常而导致学习说话能力的障碍。
4、混合性说话障碍：个体在说话的生理构造、脑神经学习上以及语言的了解上皆出现问题或困难而产生了混合性的说话障碍。
扩展资料：
语言发育开始于新生儿期，4~6岁最为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭，具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。
语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当，因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的宝贝不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。下列现象提示语言障碍的可能，应引起家长的重视。
下列现象提示语言障碍的可能，应引起家长的重视。
（1）1月，出生低体重，口面发育异常，包括已修补的腭裂，对环境声响无反应，哭生低。
（2）3月，不与母亲眼神接触，无应答性微笑。
（3）6月，不转向声源，哭闹时听见母亲声音不安静下来，咿呀发音减少，不会大声笑，p/b分不清。
（4）12月，对熟人声音和有人叫自己名字无反应，不学样发音，不会叫爸爸妈咪。
（5）18月，不能指出身体部位或家庭常用品，听不懂简单的吩咐，不会说爸妈以外的另一个字。
参考资料来源：百度百科-语言障碍症
语言障碍症是指言语与语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。
法定定义：依据我国特殊教育法第十五条第四款所称之语言障碍是指语言理解或语言表达能力与同年龄者相较，有显著偏差或迟缓现象，而造成沟通困难者。
扩展资料
语言障碍症的预防：
语言发育开始于新生儿期，4~6岁最为迅速。婴儿2个月时饥饿、不适、疼痛的哭，具有语言的意义。语言障碍指听觉、智能、人际沟通均正常，而语言的理解、表达及应用的能力偏离正常的语言障碍。
语言理解能力的缺陷表现为对字、字与字的关系、不同结构的句子、否定句及复合句的理解能力差。表达语言的缺陷表现为语法及用字不当，因而不能把事情说清楚。语言表达和理解能力缺陷的宝贝不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。
参考资料来源：百度百科——语言障碍症
言语和语言发育障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常。这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。该发育障碍发生于儿童发育早期，不能直接归咎于神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞、广泛性发育障碍或环境因素。患儿在某些非常熟悉的场合虽能较好地交流或理解，但不论在何种场合，都表现语言能力有损害。
1.语言发育障碍
(1)表达性语言障碍：是一种特定语言发育障碍，患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平，但言语理解力在正常范围内。其发生率学龄儿童约为3%～10%，男孩比女孩多2～3倍。有发育性口齿不清或其他发育障碍家族史者，发生率较高。该病可能与脑损伤、脑发育中若干问题或遗传因素有关，但迄今证据都不足。临床表现如下：
①2岁时不会说单词，3岁时不会讲2个单词或短语。
②3岁后表现为词汇量扩展受限，重复、过多地使用少量常用词，难以选用适当的词与词替换，讲话过短，句子结构幼稚，句法错误，错用或不会用介词、代词、动词及名词，句子不通顺等。
③口语缺陷常伴有词音形成延迟或异常。
④表达性语言发育迟缓超出了患儿智龄的正常变异范围，而感受性言语技能仍在正常范围以内。非语言性表达(如表情、手势)和内部言语的应用相对完整，不讲话时社交能力也相对无损。
⑤患儿常伴发情绪失调，行为紊乱，多动，注意力不集中，与同伴关系不好，在学龄期尤为突出。
⑥少数患儿伴有轻度耳聋，但其严重程度不足以发生言语迟缓。
如果语言障碍指的是使用语言工具进行沟通交流的过程中产生的障碍，原因和表现都有很多。
先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫、自闭症等多种疾病都可能造成说话的障碍，发音器官本身的功能问题也可能造成发音的问题，而口吃则主要是心理因素，而表现上，可以是发音不准，可以是节奏障碍，可以是理解障碍，可以是表达障碍，发音不准可能发生在不同的发音上，可以是个别音，可以是很多音，比如l音不准，比如g、k不准，比如j、q、x不准，比如……而节奏障碍又可以表现为……
语言障碍症可能就是一种现象，其指的范围比较广泛。表达上有问题、口吃、紧张的时候说不出来话等情况，可能都可以归结未成年的语言障碍症。而引起该症状的原因首先要从生物学考虑，如患者是不是有遗传家族性的疾病，是不是小时候有成长经历上的一些原因等。
语言障碍就是各种原因导致的说话不清楚或者不能说话的情况。语言障碍要根据原因进行治疗，如果语言障碍是由于孩子听力障碍导致，要尽可能的进行及早的干预治疗，改善听力障碍。如果孩子是神经系统疾病，需要神经康复等治疗措施。如果是由于先天性的语言中枢发育障碍导致的语言障碍，治疗相对较困难，治疗的办法主要是要加强语言功能的训练，强化训练有助于改善语言功能。如果语言障碍是由于发音结构的异常导致，比如腭裂、唇裂等情况导致，要尽早的进行手术治疗，解决因为漏气导致发音障碍的情况。
