Question

海底两万里每章人物形象分析？

Answer 1

尼摩船长：
知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽帆伍宴热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

阿龙纳斯教授：
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……

康赛尔 ：
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。

内德 兰德 ：
是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排态银，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教橘裂授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。

Answer 2

尼摩船长：
知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽帆伍宴热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

阿龙纳斯教授：
生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……

康赛尔 ：
阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。

内德 兰德 ：
是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排态银，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教橘裂授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。

Answer 3

比如说，阿龙纳斯的特点就是：他十分热爱竖誉圆自虚御然，为人善良且十分好学，勇于探索。
要说谁的个性最鲜明，那当属的一定是尼德兰啦。他不大爱说话，不善与人相处，而且性情很暴躁，容易发脾气，但他却十分的善良。
在众位主人公中，我觉得尼摩船长的性格是最让人捉摸不透的。他的脾气时好时坏，反常不定。因此我对他的第一印象并不是特别好。
但是随着故事的发展，到了第二十章，我慢慢地欣赏上了这位神秘的船长。
使人闻声丧胆的托列斯海峡留下了无数的航海家的英灵，却留不住尼摩船长的脚步。他无所畏惧，一往向前一心想通过托列斯海峡去印度洋，他的勇气之大可见一斑。
后来在余塌第二部中，他们进入了采珠场。作为一个逃到海底的人，尼摩船长本来对人类社会及其厌恶和不屑，但从他对黑人采珠者的施舍中，可以看出他的善良和对人类的爱。

Answer 4

坐在那窗下，依是抱着本子写着，却无法克制地在脑海中浮现出：稿子被频频退回，而这次亦不例外的想法。不由得酸了鼻，模糊了眼，而那盆桅子在我身旁，不再是一副蔫头蔫脑的样儿了，细嫩的枝头亦冒出了星点的花苞，每当微风，零散的叶，便会那么悠然地晃下，好似那灵巧娉婷的少女。我就这么淡淡地看着，一丝欣慰掠过，同时亦文思泉涌，心血来潮，即刻将这幕写了下来。末了，拿去给老师指点，这次却出乎意料地得到了肯定与赞赏：“相较之前，显得更成熟了呢！”这令我更加自信了。修改几笔再次投向了杂志社。

　　或许是已过了几个星期了，我仍着能在书上找到我橘敬的名字。新的一期，也正好送到了，急不可耐地翻开目录，就在那显眼处，找着了我的那篇，而正在那一页，赫然印着一朵含苞待放的桅子。我已欣喜若狂，跑着跳着拿去给父母看，却突然地，碰着了那盆桅子，这才让我记起了这位“功臣”。现在的它，不再是由零星的花苞、叶与枝条组成了。细弱的枝干上，几片嫩叶，轻巧地托着几朵已圆仔慎是绽放了的花；一瓣瓣花瓣儿，在轻轻春风下微微颤戚戚抖着，似是在炫着自已傲人的身姿。它虽还小，但漫漫清香，亦可弥漫整个房间。

Answer 5

从2020年起，武汉市各中学开始使用教育部统编版教材，并且2020年武汉市元调考试及武汉市中考首次出现对名著阅读的考核！
但很多学生进入初中后，由于学习任务重，对名著的阅读也越来越少。
因此，此类内容反而容易成为失分点。
名著阅读分值均为6分。据统计，学生的平均得分不到3分。
事实上，《语文课程标准》中明确指出“7-9年级的学生应广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”
名著题6分，考生普遍只能拿3分？
阅读量少，不知道如何把握精髓和考点？
今天，老师就根据近年来中考及元调考试中出现的典型例题进行考情分析，让大家对于名著阅读怎么学这个问题有更深入的了解！
文末附名著阅读提分秘籍，记得看到最后哦~
试题一览
2020年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷
2020年武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷（元调）
部分学校七年级期末语文试题
考情分析
由考题来看，名著阅读题集中在主要人物及其特点概括、经典情节、细节考查。
其中的2-3分是学生可以根据给定名著概括出来的
但有些好的学校考查的就比较档猛细致和广泛：
比如武汉外校2019年的期中考试题，虽然是以选择题形式出现，但是难度较大：
虽然祥子的人生有三起三落，但并没有三次买车经历，第二次还没有买车钱就被孙侦探抢走了。
如果学生只是泛泛浏览名著，或者看看网上介绍资料，是不能确定这个细节的。
再例如江汉区的期末考试题，考的是对《西游记》的评价，这就比较灵活，超出了名著本身。
如果没有老师的知识补充，学生是难以得到这些信息的。
语文向来都是一门难以与他人拉开差距的学科！
加上名著考查比重加大
学生普遍难拿高分
同学们必须重视起来！
为帮助同学们把握名著精髓和考点
在各项考试中金榜题名
新文达名师精心准备了这份高分秘籍！
七年级语文
寒假名著先导课
提前学习名著的目的
梳理重点，系统认识名著
赏析经典，激发思考和行雹桥探究
把握考点，助力考试提分
学习内容
七下册名著板块
神魔有道--《西游记》导读
青少年鲁迅--《朝花夕拾》导读
劳肆启动者之歌--《骆驼祥子》导读
未来预言家--《海底两万里》导读
课程特点
整理近年武汉乃至全国名著相关考题
知识点全覆盖，保证学生得分。
梳理名著的相关内容，主要人物、经典情节、主题、特色；
让学生对名著有系统的认识，培养读书的习惯和读书的思维方式。
赏析名著经典情节
深入思考感悟经典