青春期孩子的人际交往
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身边出现好几个青春期的孩子，陷入人际交往问题的漩涡，内耗严重，跳不出来，以至于上学都成问题，所以今天想谈谈关于青春期孩子的人际交往问题。
美国作家史蒂芬.柯维在《高效能人士的七个习惯》里提到，人人都有自己的生活中心，它们对生活各方面有着强烈的影响。而青少年多是以敌人或朋友为中心。
青少年尤其容易以朋友为重，为了被同龄人的团体所接纳，他们愿付出一切代价，对于这个团体内流行的价值观也照单全收。他们对团体极度依赖，易受他人的感觉、态度、行为或情绪的影响。
他们没有内在的安全感，自我价值变化无常，受制于他人的情绪和行为，总是被别人牵着鼻子走。
为什么会出现这个情况？
青春期正是孩子人生观价值观形成的时候，因为内心没有自己稳定的精神内核，没有自己为人处事的标准，没有自己判断的标准，人生的方向全靠他人的回应，把情感寄托在他人身上，求的同龄人的认可。他们缺乏独立意识，属于情感上过分依赖型。
想想自己曾经也有过类似的迷茫。看到别人在人际交往中游刃有余，自责自己怎么这么嘴笨口拙，为人处事上脑袋瓜怎么这么不灵光，甚至有些愚笨，总幻想着哪一天自己也能像那些人一样和别人交往时话说的得体，事儿做的漂亮。直到后来自己接触了多本国学经典后，慢慢地发现，自己其实谁也不需要模仿，只要做好自己的善良，真诚就行。本来就老实的人是学不会他人的游刃有余的，所以不必模仿他人，还是选择坚守心中的真善美，一味地向平淡真实方向努力，回归自己的本来面目，恢复固有的老实本质。这是最简单的，最易操作的。
至此我的内心才算定下来，开始不假外求，转而向内，大量读书，在读书中越来越笃定自己的决定是正确的。
那么如何解决青少年的人际交往问题呢？
首先是要确立自己的价值观，人生观，定出自己处事的基本原则，比如善良，正直诚信，理解他人，要事第一。
刚才提到好多孩子之所以飘忽不定就是没有自己的原则，太受他人影响了，把情感寄托在他人身上，情绪的好坏取决于他人的言行，自己精神上不独立。
当我们确立了自己的原则后，一切遵照原则行事时，你就有自己的标准了。
善良
“人之初，性本善”善良是每个人本自具足的，只需要向内去发现它找回它。其实孩子们本质上还是善良的，只不过有时候被情绪绑架，坏情绪掩盖了本来的善良。这一届孩子一入学，我给孩子们定的誓词中的第一句话就是“我们做人要善良”，这是基础，是根本。
正直诚信
正直诚信能够产生信任，也是其他感情投资的基础。诚信，即诚实守信，这也是本学期我给孩子们定的原则——求实。
诚信就要有一说一，要信守承诺、履行约定。体现这种品格的最好方法就是避免背后攻击他人。所以我把不在背后议论他人的不好作为班级纪律之一。
除了不在背后攻击人，如果你能对不在场的人保持尊重，在场的人也会尊重你。当你维护不在场的人的时候，在场的人也会对你报以信任。比如，当你听到某人说第三者的坏话时，你对他作出制止，然后你拉着他直接到第三方的面前，当面指出，这样的行为也会为你加分。因为大家看到了你就是这样坦荡磊落，你能在我面前维护他人，那同样你也会在他人面前维护我，和你交往我是安全的。如果我们现在关系好，就可以在背后议论他人，那难免会让人怀疑如果哪一天我们关系不好了，你也会在背后议论我，这不是同样的道理吗？因为你就是这样的人啊！
所以当我们把这一切当做自己的标准后，尽管刚开始有人会觉得你不吐槽两句似乎不合群，但是慢慢地大家会看到你的好，这才是你值得长期拥有的原则，或说是你的价值观，从而形成你的精神内核。
理解他人
理解他人是一切感情的基础，黄金定律说，你想要别人怎样对待你，你就先怎样对待他人。当你能站在他人角度考虑问题，而不是只考虑自己的需要时，你就多了个窗口，你就不会再固执，多角度看问题能让你做出更好的判断。
要事第一
要有明确的目标和使命，生活中我们的大脑每天要处理的事情太多了，如果总是把时间消耗在紧急的事情上，就很容易忽略重要的事。当我们心中有了清晰的目标和使命时，我们就可以把时间和精力用在重点上。好多人之所以觉得忙碌的空虚，就是搭错了梯子。比如，对于青少年而言，学习第一，成长第一，有了清晰的目标，你就会聚焦重点，那么其他的就可以先靠边站了。
其次，从给予开始，做好情感账户储蓄。
情感账户一定是先要往里面存储，然后才能取。能够增进情感账户存款的，往往是善良、诚实、有礼貌、仁慈、信用等，也就是他人对你的信赖。没有信任就谈不上友谊，没有诚实也就谈不上信任。
一段良好的关系往往是先从给予开始的，给予的人才是有成就感的人，被他人需要是一件幸福的事。能为他人提供多少帮助，解决多少问题，你就有多大的价值。
所以交往时不要光想着索取，实现自己的期待，还要考虑有没有实现他人的期待，有没有照顾到他人的需要，哪怕是鼓励和夸赞别人的话语，都是你的情感储蓄。
大道至简，最简单最本真的往往是最容易做到而又最容易被人忽略的，希望我们都能先从做好自己开始，然后由内而外地去绽放自己的人格魅力。
美国作家史蒂芬.柯维在《高效能人士的七个习惯》里提到，人人都有自己的生活中心，它们对生活各方面有着强烈的影响。而青少年多是以敌人或朋友为中心。
青少年尤其容易以朋友为重，为了被同龄人的团体所接纳，他们愿付出一切代价，对于这个团体内流行的价值观也照单全收。他们对团体极度依赖，易受他人的感觉、态度、行为或情绪的影响。
他们没有内在的安全感，自我价值变化无常，受制于他人的情绪和行为，总是被别人牵着鼻子走。
为什么会出现这个情况？
青春期正是孩子人生观价值观形成的时候，因为内心没有自己稳定的精神内核，没有自己为人处事的标准，没有自己判断的标准，人生的方向全靠他人的回应，把情感寄托在他人身上，求的同龄人的认可。他们缺乏独立意识，属于情感上过分依赖型。
想想自己曾经也有过类似的迷茫。看到别人在人际交往中游刃有余，自责自己怎么这么嘴笨口拙，为人处事上脑袋瓜怎么这么不灵光，甚至有些愚笨，总幻想着哪一天自己也能像那些人一样和别人交往时话说的得体，事儿做的漂亮。直到后来自己接触了多本国学经典后，慢慢地发现，自己其实谁也不需要模仿，只要做好自己的善良，真诚就行。本来就老实的人是学不会他人的游刃有余的，所以不必模仿他人，还是选择坚守心中的真善美，一味地向平淡真实方向努力，回归自己的本来面目，恢复固有的老实本质。这是最简单的，最易操作的。
至此我的内心才算定下来，开始不假外求，转而向内，大量读书，在读书中越来越笃定自己的决定是正确的。
那么如何解决青少年的人际交往问题呢？
首先是要确立自己的价值观，人生观，定出自己处事的基本原则，比如善良，正直诚信，理解他人，要事第一。
刚才提到好多孩子之所以飘忽不定就是没有自己的原则，太受他人影响了，把情感寄托在他人身上，情绪的好坏取决于他人的言行，自己精神上不独立。
当我们确立了自己的原则后，一切遵照原则行事时，你就有自己的标准了。
善良
“人之初，性本善”善良是每个人本自具足的，只需要向内去发现它找回它。其实孩子们本质上还是善良的，只不过有时候被情绪绑架，坏情绪掩盖了本来的善良。这一届孩子一入学，我给孩子们定的誓词中的第一句话就是“我们做人要善良”，这是基础，是根本。
正直诚信
正直诚信能够产生信任，也是其他感情投资的基础。诚信，即诚实守信，这也是本学期我给孩子们定的原则——求实。
诚信就要有一说一，要信守承诺、履行约定。体现这种品格的最好方法就是避免背后攻击他人。所以我把不在背后议论他人的不好作为班级纪律之一。
除了不在背后攻击人，如果你能对不在场的人保持尊重，在场的人也会尊重你。当你维护不在场的人的时候，在场的人也会对你报以信任。比如，当你听到某人说第三者的坏话时，你对他作出制止，然后你拉着他直接到第三方的面前，当面指出，这样的行为也会为你加分。因为大家看到了你就是这样坦荡磊落，你能在我面前维护他人，那同样你也会在他人面前维护我，和你交往我是安全的。如果我们现在关系好，就可以在背后议论他人，那难免会让人怀疑如果哪一天我们关系不好了，你也会在背后议论我，这不是同样的道理吗？因为你就是这样的人啊！
所以当我们把这一切当做自己的标准后，尽管刚开始有人会觉得你不吐槽两句似乎不合群，但是慢慢地大家会看到你的好，这才是你值得长期拥有的原则，或说是你的价值观，从而形成你的精神内核。
理解他人
理解他人是一切感情的基础，黄金定律说，你想要别人怎样对待你，你就先怎样对待他人。当你能站在他人角度考虑问题，而不是只考虑自己的需要时，你就多了个窗口，你就不会再固执，多角度看问题能让你做出更好的判断。
要事第一
要有明确的目标和使命，生活中我们的大脑每天要处理的事情太多了，如果总是把时间消耗在紧急的事情上，就很容易忽略重要的事。当我们心中有了清晰的目标和使命时，我们就可以把时间和精力用在重点上。好多人之所以觉得忙碌的空虚，就是搭错了梯子。比如，对于青少年而言，学习第一，成长第一，有了清晰的目标，你就会聚焦重点，那么其他的就可以先靠边站了。
其次，从给予开始，做好情感账户储蓄。
情感账户一定是先要往里面存储，然后才能取。能够增进情感账户存款的，往往是善良、诚实、有礼貌、仁慈、信用等，也就是他人对你的信赖。没有信任就谈不上友谊，没有诚实也就谈不上信任。
一段良好的关系往往是先从给予开始的，给予的人才是有成就感的人，被他人需要是一件幸福的事。能为他人提供多少帮助，解决多少问题，你就有多大的价值。
所以交往时不要光想着索取，实现自己的期待，还要考虑有没有实现他人的期待，有没有照顾到他人的需要，哪怕是鼓励和夸赞别人的话语，都是你的情感储蓄。
大道至简，最简单最本真的往往是最容易做到而又最容易被人忽略的，希望我们都能先从做好自己开始，然后由内而外地去绽放自己的人格魅力。
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