写朋友七年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的写朋友七年级作文，欢迎大家分享。
写朋友七年级作文1
他，一头帅气的飞机头，一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴总是翘着。他，经常穿着一身运动服，有时也来一套休闲装，看上去很体面的样子。他走路自带疾风，嘴里时不时哼着小曲，一副滑稽的样子真是令人喜爱。他就是我们班的“哼哈二将”之一————陆恒渊。
他这个人性格勤劳乐观，不信你看！数学老师发现我们班教室太脏，老师让我和他留下来帮忙打扫。我自然很不情愿：今天又不是我打扫，也不是我值日，为啥叫我们俩打扫，为什么不让其他人帮忙？我心里充满了抱怨，拖地也漫不经心了。
而他倒好，一边唱着流行曲，一边使劲地拖地，似乎把这当成了乐事。他发现了我不开心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，劝导我：“老师让我们做是我们的骄傲，我们的自豪，我们应该开心才对呀。再说，勤奋是一种好品德，人人应该勤奋做任何事，你说，对吧？我相信你！”我听了他这番劝告，立刻受益匪浅，感触万分，便立刻恢复状态，卖力地干起活来当我看到他打扫时，他面带微笑，走步轻盈，毫不费力的滑稽样子，我便开心一笑。
他不仅生活态度乐观，而且也非常喜爱助人为乐。就拿上次数学老师检查试卷分类来说吧，我的试卷又乱又遭，而老师说谁不订好，我就放学后找他算账，乍一听，把我整个人吓出了一身冷汗。这时，他在一旁看见我已“火烧眉头”，不失风格地递给了我一条“救命稻草”—————固体胶。我三下五除二地将试卷贴补完整，陆恒渊在一旁又给我的试卷加了一道保险—————订书针。“啪啪啪”三个订书针又更加紧密地订好了试卷。当老师检查过关的时候，我和陆恒渊都会心一笑。
这位可爱而又乐于助人的同学，有时还又滑稽搞笑，真是让人开心一笑的“小丑”，他真是一个乐观的人啊！
写朋友七年级作文2
友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，她能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，她使我远离冷漠、虚假。朋友她给我无数的信心和快乐。
她，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，她就是我的好朋友——心怡，我和心怡认识已经有七年多了，她给我带来欢乐，带来……
心怡，她是我学习上最大的对手。她勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为她，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次考试，要不是我第一，就是她第一。如果她没考好，她肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。她从来不会因为的一次失败而放弃，相反，她会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和她说：“心怡，我们要考同一所初中，到初中的学校我们继续竞争，好吗？”她说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问她，她也很乐意，她会详细的和我讲解，她有不懂的题，我也会讲给她听。因为有和心怡竞争的'压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和心怡争第一。有时我没有考好，她会鼓励我，要我努力，和她继续竞争。有了心怡的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和心怡开始竞争了，这就是心怡给我带来的学习动力，在这，我要好好的对心怡说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”
心怡，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时她会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，心怡和她的朋友们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。
我们是同学还是朋友，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是心怡给我带来的欢乐！
写朋友七年级作文3
一头乌黑发亮的头发，又短又密。黝黑黝黑的皮肤与雪亮雪亮的牙齿形成鲜明的对比。两道浓密的眉毛，在生气的时候成倒八字形状。你猜出她是谁了吗？她就是我的好朋友——小珊。
她活泼开朗，诚实可靠。这是她成为我最好的朋友的原因之一。我们两个每天形影不离，像一块黏糊糊的橡皮糖一样，连一块饼干都要掰开两半分着吃。她总是能在我遇到麻烦时来帮助我，我也总能在她遇到麻烦时帮助她。
有一次，我差点就要迟到了，下课后又忘了放饭盒。由于是第一次，所以我不敢去。我想让同学陪我去，但是我却忘记了。知道吃饭时才记起来了。小珊一看我的桌子上没有饭盒，就知道是什么一回事了。于是小珊着急地对我说：你是不是忘记放饭盒了？走！快点！会饿肚子的！我担心她会耽搁自己的吃饭时间，就推辞说：不用了，现在不行！12：30在去吧！小珊好像比我还急，说：不行不行，不试怎么知道！小珊说完就把我拉去饭堂了。
但是饭堂的阿姨说让我们12：30再来，还对旁边的阿姨说：她们两个可真齐心啊！虽然没打着饭，但是我们两个心里都是美滋滋的。
她就是这么一个乐于助人的人。
在学校，小珊的成绩可是一级棒的。她作为班上的学习委员，不但成绩好，而且工作负责。她在工作上公私分明，不包庇任何一个犯错的同学。不管是男生还是女生，不管是好朋友还是死对头，只要犯了错，她就要按照班规严加惩治。她是同学们学习的好榜样，不论同学们有什么难题，她都会及其所能帮助我。我们互相帮助，取长补短，一起进步。
古人云：海内存知己，天涯若比邻。我认为她就是我的知己。我们有什么事都是一起解决，从不互相排挤，而是互帮互助，团结友爱。正如友谊地久天长，我相信，我们的友谊也一定会地久天长的！
写朋友七年级作文4
老实说，我在陌生人面前是很保守谨慎的，但大自然总能撬开我的心门。于是，我便有了许多朋友，但它们也许并不以我为友，总之，我喜欢它们。
我去过许多地方。每个地方有他们各自的特点：莲花山的草地，东门的繁华，布里斯托的空旷，悉尼的友善……，但最让我为之动容的居然是一只普通的松鼠!
那是在三年前，我去美国之时路过的一处公园。树很高，但身手敏捷的松鼠能在树上极快地爬上爬下。松鼠全身基本是棕色的，背部的中间有一道白色的花纹，很是可爱。我顿时喜欢上了这小巧玲珑的小淘气。望着那在太阳照射下金光熠熠的松鼠温顺的毛发，我恨不得上去摸一把，可那样会吓跑它的。
我于是尝试与它交谈，可松鼠们好像不会发声——它们用的是无声的语言吧!我不懂而已。因此所有的事物都沉默着，只有一些很少传来的松鼠啃橡果的声音打扰着它们，也许还有我们。
里虽然也有松鼠，但它们是被宠惯了的毫无生气的行尸走肉。其实，是个没有意义的场所。去动物园，还不如去大自然这个能工巧匠给你设计的乐园——自然的本身。
后来多年来一直没再见到过松鼠，就算见过，也只是偶尔或轻描淡写的一瞥。这也跟我有关吧，平时很少出去——总呆在自己限定的牢笼里，向往却又懒得拥有自由。直到后来在布里斯托和悉尼才又一次发现了它们。还是那样的它们，无忧无虑，自由自在轻盈的身姿若隐若现，一时间已过了三年，弹指间什么也没变，变的只有我罢了——寂寞，孤单。
如今，那可爱的松鼠形象已深深地刻在我的脑子里，此时此刻，它又浮现在我的眼前。哦，我的好朋友!彼此之间并不了解，但从那热情、欢快的眼神里透出的竟也是孤单!事实证明，两颗孤独的心如果越来越近，那么他们一定会感到对方的温暖。我真希望我也是一只活泼、自由的松鼠啊!跳跃在那友情的树枝之间，毫不疲倦!
松鼠，松鼠呢?它去哪儿了?喂，等等我，松鼠!朋友!
