Question

孩子第一次考了100分，回来就向家长要“说法”

Answer 1

有的家长有这样的经历。孩子第一次考了100分，回来就向家长要“说法”，还说其他考得好的同学都得到了父母的奖励。关于奖励的问题，多数家庭比较随便，只要孩子能考得好，几乎是有求必应。其实，这并非小事一桩，处理不好就可能事与愿违。所以，家长们也要讲究奖励的策略和原则。

朋友的孩子今年上四年级，为了鼓励孩子认真考试，只要考了100分就奖励200元，98分、99分可以得100元。结果数学考了100分，语文96分，孩子高高兴兴地领了200元的奖励。

朋友的教育理念是：没有免费的晚餐，钱要靠自己挣。

所以，孩子的零用钱就是靠成绩奖励，做家务，表现良好换来。孩子来家里做客，表现得聪明伶俐，很有礼貌。朋友也觉得孩子让他感觉很骄傲。

短期看，金钱的激励作用相当明显。

孩子在奖励的刺激下确实奋发图强，70、80后的朋友肯定有这样的经历，为了家长承诺的物质奖励——变形金刚、小霸王学习机等，埋头学习，努力奋发。

适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切不可太滥。奖励的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数，最佳境界就是没有奖励。

奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。比如有的家长因为孩子某次考试满分，就给孩子买电脑买游戏机，结果孩子玩物丧志。

精神鼓励为主，物质享受为辅。

很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面