家长能接受孩子玩游戏吗？
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类似的反向教育案例有很多，有些学生酷爱看电视或刷手机视频，家长就让学生一直看，学生睡着了也要叫醒继续看，直到学生表示再也不想看了为止。或许能从某种程度上起到脱敏的作用，以后不会再有那么大的“瘾”。
据悉目前该学生已经玩了3天游戏，被大神虐崩溃4次。家长担心学生坚持不到一周，还鼓励他，说专业选手是轻易不会培养新人的，是看他有潜力才出手相助的，希望他能再接再厉。
每次游戏输了，学生还要总结复盘，家长会认真批改。短期来看，初见成效，至于未来会如何还要交给时间去印证。
其他家长看完直呼应该推广，这种现象尤为普遍，中小学生多少都有点依赖网络。最好能纳入学校教育范畴，让那些沉迷游戏的学生都去参加游戏集训，或许当爱好变成职业的时候，学生的幻想破灭，反而就戒了网瘾。
很多职业联赛选手培养的过程中也是如此，淘汰的过程，也是戒网的过程。留下的学生可能颇具天分，还能推动该项事业的进步，也算是因材施教。
为啥反向教育比说教更有用？
好奇心是与生俱来的天性，若能得以正向引导，会对提升学生的学习兴趣有很大帮助。相反，若是学生的好奇心得不到满足，就会逐渐放大，尤其是处于叛逆期的学生，家长越不让做的事，他们越来劲。
普通的说教或强制措施，只会让学生产生逆反心理。棍棒教育也是治标不治本，学生的内心还会对网络游戏充满渴望。即使当下得不到满足，等到上大学后，脱离家长的管教，回加倍玩回来，这也是很多学生上了大学以后就不务正业的原因。
适当的反向教育，会让学生体验到撞南墙的感受。隔岸观火不如身临其境，饱和教育就是要打破学生的一切幻想，认识到事物的本质，若还心存喜爱，那可能正是天赋所在。要是只是一时兴起，绝对会产生逆反心理，以后再也不想玩游戏了。
家长和学生的沟通也要讲究方式方法，不能一味地否定他们的想法，懂得换位思考。只不过家长在进行反向教育的时候，一定要有完善的计划，对学生给予正向引导，以免事与愿违。
