阅读课文第1段。说说作者在这里主要运用了哪一种表示手法其作用是什么
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作者在这里主要运用了悬念手法,通过突然出现的消息和敌军的数量,制造了一种紧张和不确定的氛围,引起读者的好奇心和关注,使得读者更加投入到故事情节中,增强了故事的吸引力和可读性。同时也为后续的情节发展打下了基础。
咨询记录 · 回答于2023-03-22
阅读课文第1段。说说作者在这里主要运用了哪一种表示手法其作用是什么
空城计
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作者在这里主要运用了悬念手法,通过突然出现的消息和敌军的数量,制造了一种紧张和不确定的氛围,引起读者的好奇心和关注,使得读者更加投入到故事情节中,增强了故事的吸引力和可读性。同时也为后续的情节发展打下了基础。
作者在这里主要运用了悬念手法,通过描述敌军的强大和自己军队的劣势,制造了一种紧张和危急的氛围,引起读者的好奇心和关注度,增强了故事的吸引力和可读性。同时,也展示了孔明在危急时刻的机智和智谋,为后续故事的发展埋下了伏笔。
A.开端:司马懿兵临西城。B.发展:诸葛亮临危施计。C.高潮:司马懿中计。D.结局:诸葛亮释计。
①“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”②“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样。疑有伏兵,所以退去。”是一种脱险之后的欢笑,其心理是:司马懿果然中吾计矣。
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