Question

学雷锋做好事的心得体会

作完好的心情和感慨

Answer 1

学“雷锋精神”的一点感受
如果他还活着，今年该53岁了吧!——怀念雷锋。
“雷锋出行一千里，好事做了一火车。”想起这句话，心中油然而起一股敬意，一股力量，22岁的雷锋竟然受到如此称赞，虽死犹生！可是，一丝凉意悄然袭上心头。。。。。。
前些天偶然在二康医院大门口看到了不少围观的人，凑近一看，墙上挂着一横幅“诊断肺炎抢救无效，还我女儿小生命。”据周围人讲，小女孩仅十几岁，活泼可爱，没得过大病，死亡那天，医院要把小女孩推太平间，遭到阻挡，和保安发生了些摩擦；医院要剖尸检查更遭到拒绝，无奈，尸体一直在病床上等待合理说法。
这么一个大医院，难道治肺炎的能力也没有了吗？庸医害人啊！联想起二康这些年来那些资历深的医生不是调往榆林医院就是退休，剩下的都是二流三流医生了，我不免对这所医院痛恨起来。没过几天，又听说二康医院又治死一产妇，心中一惊，这医院谁还敢来求医啊。一波未平，一波又起，那小女孩的父亲是某学校的老师，带领几个班的学生到医院讨说法来了！事情闹大了，听说县上领导出面周旋，二康医院赔偿道歉，总算息事宁人了。
过了一周左右，不经意间，听到一个消息，那小女孩本来就有心脏病！
我不愿意相信消息的真实性，毕竟以上事情大多是听来的，但我不禁陷入了深思。社会高速的发展，物质文明和精神文明出现了很大差距，造就了当代人以及下一代人追求物质享受远远超过追求精神境界。我做为一名普普通通的一线语文教师，对学生的德育教育深有体会，学生的自私自利不是装在心里，而是大言不惭的挂在嘴上，不知羞耻为何物！成绩不好不感到伤心，更不用说发奋了。老师的批评如过眼云烟，你说你的，我做我的。一次课上我问学生：“假如今天回家路上你捡到1000块钱，你会怎么做？”学生纷纷回答：赶紧装在兜里，别让其他人发现。。。。。。
诚然，学生不好是教师的责任，我从事教育工作12年了，和教育事业上的不少同僚们交流探讨过，深感学生一茬比一茬聪明，但学习态度和品质、素质却一茬不如一茬。在物欲横流的今天，整个社会已经被物化了，学校教育显得多么苍白啊。审视这个病态的社会，你很难找到真正见义勇为和助人为乐的人，你更难找到真正让人尊敬和佩服的人，因为曾经发生过太多好人没好报的事实。这些雷锋们心凉了，雷锋啊雷锋，假如你还活着，你作何感想呢？
电话响了，毕业了的学生问候我腰好些了吗？一股暖流通遍全身，这些曾经没少被我批评的学生懂事了，我感到了一丝欣慰。三月到了，春风拂面，一派欣欣向荣，全国各地掀起了“雷锋精神”，各个学校开展着学习雷锋活动，我看到了一点希望，正如久旱大地迎来甘霖一样，这个病态的社会找到了一剂良药！诚心希望，这药是真的！

Answer 2

我们都知道每一年的3月份是雷锋月，雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、努力学习，只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。”
学习雷锋，从身边的小事做起，我经常在公共汽车让座，我体会到帮助别人是多么乐滋滋的，自己做好事，心理感到美滋滋的。我们举手之劳的帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。
雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富，同学们，让我们学习爱党爱国、艰苦奋斗、勤奋学习、助人为乐的精神

Answer 3

雷锋！向我看齐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标
现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。
你能达到这个硬指标吗？
欢迎你来展示，我们期待着你的到来！

严肃而重大的课题，现在学生（包括各级研究生、博士研究课题）做的都是垃&&&圾，××××又不准在本人免费指导下制造有实际用途，能接受企业检验、能在生产现场使用的仪器，

Answer 4

做好事，心情好.............

Answer 5

我要向他学习