浅谈如何促进幼儿良好习惯的养成
培养幼儿良好的行为习惯的养成有以下几点:
循循善诱,向幼儿提出明确而严格的要求.根据幼儿能力,提出的要求逐步提高,循序渐进。开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则,在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理.
不断鼓励,让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯. 幼儿的意志力不能持久,注意力很难长期集中,根据幼儿的这个特点,我采取不断鼓励的办法,矫正幼儿不良的行为。
注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误。 幼儿往往从细小的过错中,慢慢地养成不良的行为习惯。在日常生活中常常发生这些事情,有些幼儿容易发脾气,教师和家长的提醒不是解决问题的好办法,调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,才能让幼儿变被动为主动,自觉遵守纪律.
通过游戏活动,培养幼儿的良好行为习惯.
游戏是幼儿的主导活动,在游戏中幼儿心情愉快,思维活跃,接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程,能学会正确处理人与人之间的关系,比较容易形成一些良好的品质。同时,一些不良的行为习惯也容易表现出来,有利于及时发现,给予纠正.以身作则,做幼儿表率.幼儿有很强的可塑性和模仿能力,他们模仿的最直接的对象是家长和老师,对言谈举止,观察最细,感受最强,我们注意从自身做起,严于律己;凡要求孩子们做的,自己首先做到.
家长和幼儿园配合,共同促进幼儿良好习惯的形成.要求家庭和幼儿园要把培养孩子的良好行为习惯放在首位,不要只注重开发孩子的智力,却不注意孩子早期行为习惯的培养。
总之,培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节,成人严格要求,反复抓,抓反复,让幼儿养成良好的习惯。
所以幼儿品德教育中行为习惯的培养非常重要,就象盖高楼大厦一样,如果地基打不好,高楼是盖不好的,孩子的思维敏捷,聪明伶俐固然重要,但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大,不可忽视和放松。