Question

孩子沉迷于网络游戏，怎么劝说他比较合理？

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Answer 1

网络时代手机游戏的巨大吸引力，导致许多孩子痴迷于网络游戏，从而一发不可收拾，那么，身为父母，应该怎么样做呢？

事实上，网络游戏不是恶魔。只要我们引导留守儿童不要整天沉迷其中，适当的游戏可以缓解学习压力。因此，班主任应该让学生认识到网络游戏的优点和缺点，不要沉迷于网络游戏。对于那些已经着迷的人。农村留守儿童玩网络游戏应采用“大禹治水”的方法。光“阻止”是不够的。要进行“堵”与“疏”的结合，给予正确的引导，以减少手机网络游戏对留守儿童的吸引力，转移儿童的学习注意力。

目前，一些孩子的父母自己也是游戏的粉丝，他们一回家就玩游戏。当孩子们如此暴露的时候，他们怎么能不玩游戏呢？应该注意的是，父母是孩子学习的榜样。为了防止孩子沉迷于游戏，他们必须首先自己放下游戏。对一些孩子来说，玩游戏只是因为他们太无聊了，想打发时间。因此，父母可以试着问他们的孩子此刻喜欢什么，培养他们真正感兴趣的爱好。一个兴趣广泛、视野开阔的孩子会发现生活中有比游戏更有趣、更有意义的事情。

研究发现，有四种青少年很容易沉迷于游戏：那些家庭条件差的，那些从另一代人那里受教育的，那些家庭关系不好的，没有多少亲子互动的，以及那些父母对孩子的游戏行为没有限制的。类似于弗洛伊德的“补偿”理论，即青少年沉迷于游戏可以被视为对现实生活的一种补偿。因此，不能忽视原籍家庭对环境的影响。网游成瘾是一个世界性的问题。仅仅通过制定游戏规则来防止孩子沉迷于游戏是非常困难的。更重要的是，父母应该积极引导他们。

Answer 2

个人觉得孩子沉迷网游的原因很大之一是在于环境：生活环境、学习环境和娱乐环境。
生活环境：家里家长、大人都喜欢玩手机、玩游戏；
学习环境：网络式教学使得游戏的主要载体——电脑和手机能让孩子轻易接触到；
娱乐环境：身边的孩子出来玩都捧着手机、平板来聊天、看视频、打游戏等
……
这样的环境使得孩子要融入其中，似乎也只有加入才行。所以，我们首先需要改变的是孩子待得最久的环境——家里和学校。家里家长们以身作则，不长时间地玩手机、玩游戏给孩子以不好的榜样；学校里需要老师们引导孩子正确合理地使用电脑、手机等设备，让孩子将其工具化而非娱乐化。
拥有一个良好的环境之后，那接下来就是习惯的养成。孩子的心智、思想还未成熟，所以才需要教育、引导，而那些负面的内容在某种角度来说也是能引导、影响的一种。所以我们不能放纵孩子去自我触碰这些东西，我们要给孩子建立一个有规则的自由，有限制但又不狭隘的选择的环境。孩子沉迷于游戏，那我们就用游戏机制来让其养成习惯。朋友曾向我推荐一个叫爱学生的APP，里面有八大功能，而其中就数不良网址过滤、时间管理、应用管理等最实用：过滤不良网站，让孩子有一个绿色的上网环境；通过设定不同的时间管理模式，帮助孩子养成合理安排时间的习惯；应用管理可以在一定程度上加强家长与孩子的沟通，同时帮助孩子养成手机使用工具化的意识。
当处在一个正向的环境中，孩子仍屡教不改，那证明他内心对某些事情很不接受，从而利用游戏等途径去逃避，将自己的真实想法藏起来。这时就需要家长们采用渐进式侵入法（融入孩子的生活、加入到他的活动中，去感觉、引导、感化孩子），这需要一定的时间。若想与孩子有深入的沟通交流，那么就需要去了解孩子，才能找到切入点。

Answer 3

首先一定不能采取过硬的手段，过硬的手段只会让孩子愈加变本加厉，可以和孩子规定一个可以玩游戏的时间段，或者和孩子建立一个奖惩制度，比如考到多少分可以玩游戏之类的。

Answer 4

那么就应该让他知道学习的重要性，而且要告诉他沉迷于网络游戏，对他的未来是没有好处的

Answer 5

应该跟孩子商量好一天学习多久，玩多久，考试考到第几名可以奖励等等。