放声朗读与默读你认为哪个效果好?
【1】放声朗读更利于记忆。
放声朗读,相当于口、耳、脑、眼多器官并用,声波通过口的传出,传到耳里,再刺激大脑,加深大脑对记忆材料的痕迹,从而加深记忆,便记得快记得牢。
【2】放声朗读有利于训练学生注意力。
学生在放声朗读时,会更专注一些,如果学生读着读着就不再读了,那么可能她的思想就开小差了。所以要求学生一直放声朗读,能够训练学生的专注力。如果是默读,就不知道学生注意力的投放。
【3】放声朗读能培养学生口才。
由于大声朗读,学生的思想与口舌的配合得以锻炼,长期如此,对于学生的口头表达有帮助。
【4】大声朗读能训练学生开朗、乐观性格,训练学生胆量。
大声朗读的这个作用,更有助于性格内向、说话底气不足,羞于说话的学生,能够训练他们的说话的底气,胆量,改变他们羞于说话的心理。
所以,我们在上课时,特别是上早读课时,更多地要求学生大声朗读,对他们来说,大声朗读好处多于默读。
但是不可否认的是,默读在某些时候也有好处。下面说说默读的好处。
默读的好处主要是便于思考。我们在阅读某些文章时,需要对文章的内容进行思考,研究,这时候最好的方法是默读。我们在默读时,可以静静地思考,可以反复地阅读,还可以画下某些重点,在旁边写下批语、疑问等。这时候如果我们去大声朗读,就会打乱思维,不利于思考。
默读还有一个好处,就是不会影响他人。所以在一个安静的环境又有很多人的地方,我们要阅读的时候,就要用默读的方式,而千万不要大声的朗读。
不同的时间不同的地点需要不同的阅读方式,我们只有根据需要,调整阅读方式,才能取得最好的学习效果。