文科生真的不适合复读吗?
不一定，要根据自己实际情况进行抉择，和文科理科关系不大
文科生高三的课说来说去无非都是课本上的知识，实打实的教条主义，而且实用性的确不如理科，所以再来一年，对于文科来说，不太值得。如果转理科的话，理科知识需要更高的逻辑思维能力，那还更值得。
如果有信心复读之后成绩能有提高才有复读的必要，如果自己都不确定，那需要好好考虑一下了，这个要看个人。只要努力了，复读就有效果。不过还是考虑清楚。有些复读了比原来考得差，不过有些复读考得还是比较理想。
文科生在复读期间提高成绩技巧
1、数学中的许多公式一定要背过，不要死记硬背，要找技巧背，许多公式间是有相似之处的，另外可以结合函数图像背公式，例如结合正弦函数的图像就能背过增减区间，记住正弦的就能推出余弦的。
2、多做题，当然并不是简单的题海战术，可以通过做大量的题积累解题技巧和解题步骤(许多题解题方法或步骤都是相似的)，如果遇到不会做的题也不要着急或者头疼，可以直接带着不会的题去问老师，千万不要怕这样做。
3、准备错题本，错题本可以记录错题、典型的题、解题步骤、错误原因，随时翻看错题本，每一次的翻看您都会收获很大，有时候会学会另一种解题方法，高三时就有四个改错本，没事就翻看一下，整理下许多经典的题和认为对自己有用的题。
这个要看考生的现状，如果已经考的还不错，只是想考得更好些，那可能就没有啥必要了，如果真的有决心，完全可以在考研的时候再提升一把。
如果现在考的很不理想，完全不符合考生的预期，那复读也是可以的，不过考生要做好心理准备，因为复读的压力很大，过来人表示，有时复读结果肯恩还不如去年。至于提分空间，肯定是有的，就看考生的承压能力和刻苦程度了。
复读注意
1、调整心理，增强信心。复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力。因此提高心理素质，放下任何影响学习的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的学习生活是非常重要的。
2、制定个性化的复习方案。要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。养成良好的学习习惯，就会把这次高考暂时的失利变成人生新的起飞点。
3、防急躁，防浮躁。高考成绩不理想是多种原因的综合反映。改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。
4、全方位提高应试能力。明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性。把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，强化时效性，规范性，全方位训练思维能力，拓宽视野，提高学科综合能力。
不是的。复读需要好的心态，还要真正的静下心来，而且每年政策不一样，会有很多不确定因素，很佩服那些敢复读的人，如果是成绩很好发挥失常可以复读，如果是没有静下心来成绩本来就一般，不建议复读。
文科真的很需要悟性
文综也真的有一定的运气的成分，不过这也要看每个人的情况，要是真的不甘心，而且和平常的平均水平差距很大，又有很好的学习习惯，那复读就可以，但是，很多人或许都是高考的时候没有完全发挥好，但是和平常的成绩考差的时候又差不多，这从某种程度上来说也算是“正常水平”。
注意事项：
一旦决定复读，选择高考复读学校就成了第一位的大事。选择补习学校最关键的，是看学校及教师是否把全部心血投入到学生身上，是否把教学与管理工作落到实处。教育没有过多的窍门，关键在于学校及教师对学生的爱心和责任心。只有倾注全部心血，才能承担起教书育人的重任。
学生在暑假里应调整好心态，这样开学时才能面对高复班紧凑的学习节奏。同时家长也应充分支持孩子的选择，做用户坚强的后盾。对于一些偏科的同学来说，更要善于利用暑假对弱项进行知识点的整理。
以上内容参考：百度百科-高考复读
2战胜自我：面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，效率自然高。
3课后要回顾之前学的知识：课后及时整理课堂上学到的知识，文科的知识比较杂乱，所以，及时作出整理与总结，整理好知识。读书要有计划，制定计划最好是长期和短期都有。我还记得在高一的过程，我注意力时常不集中，背诵总是走神，导致各科的成绩也很不好。随后在百度搜到了激发潜能的“特斯拉大脑训练”，看完之后，才改善了我的不好情况。我记忆力和注意力都变好了，上课不再走神，我的各科成绩取得了很大的进步。相信我的经历应该可以给你带来帮助。
