我刚上初三,但数学成绩不拔尖。我的解决几何的能力一般。请高手告诉我解决几何题目的解题思路与方法。
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我个人觉得,首先不要否定自己的思考能力。
其次,几何是考察逻辑思维能力的,因此,在基础上不要有漏洞,也就是说在图形性质、定理等方面,要全面,不要有漏洞就好了。还好,你刚入初三,初一初二的几何知识点并不算多,无外乎三线八角,角平分线,勾股定理,三角形有关中线、垂线,平面直角坐标系,四边形的一些性质等。复杂图形其实就是简单图形的集合,只要没有知识漏洞,多记几个基本图形,平时多练习一下,记牢记准,你成绩会提高很快的。
第三,有句俗话:初中数学,初一学生不上不下,初二两极分化,初三天下地下。这话的意思不是定位,而是说知识积累后的结果。有了积累,有了信心,初三的几何自然不在话下。
最后,刚入初三,还有不少时间呢,千万不要等到下学期四、五月份再去努力,到那时才算晚。从现在开始,每天抽出半小时时间补一下漏洞,把基础全面打实,几何一定会给你带来惊喜的。
其次,几何是考察逻辑思维能力的,因此,在基础上不要有漏洞,也就是说在图形性质、定理等方面,要全面,不要有漏洞就好了。还好,你刚入初三,初一初二的几何知识点并不算多,无外乎三线八角,角平分线,勾股定理,三角形有关中线、垂线,平面直角坐标系,四边形的一些性质等。复杂图形其实就是简单图形的集合,只要没有知识漏洞,多记几个基本图形,平时多练习一下,记牢记准,你成绩会提高很快的。
第三,有句俗话:初中数学,初一学生不上不下,初二两极分化,初三天下地下。这话的意思不是定位,而是说知识积累后的结果。有了积累,有了信心,初三的几何自然不在话下。
最后,刚入初三,还有不少时间呢,千万不要等到下学期四、五月份再去努力,到那时才算晚。从现在开始,每天抽出半小时时间补一下漏洞,把基础全面打实,几何一定会给你带来惊喜的。
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