怎么让孩子爱上阅读?
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怎样让孩子爱上阅读?第一点:家长一定要亲身参与,并给孩子提供丰富的阅读环境想要让孩子爱上阅读,环境很重要,尤其是家庭环境,说白了就是父母的感召力。在孩子很小的时候,父母就可以给孩子添置一些书桌和书架,书上可以放置孩子感兴趣的书籍。随着孩子慢慢长大,书架上的书就会越来越多,良好的阅读环境自然也就形成。当然,想要让孩子爱上阅读,父母也要做正确的指引,休息时,可以陪孩子一起看书,或者陪孩子去逛书店,享受和孩子一起阅读的快感,孩子也会被耳濡目染。慢慢的也会爱上阅读。怎样让孩子爱上阅读?第二点:培养孩子阅读兴趣,创设温馨宽松的心理环境。让孩子读书,知识为了丰富孩子的内心世界,增长孩子的学识。家长千万不要有功利心,对孩子读书寄予过高的期望,觉得孩子通过读书就能提高思想觉悟、提高学习成绩等等,这都是不切实际的。读书对孩子来说,只是一种阅读方式,对于孩子阅读的时间,阅读的类型都不要过多的干涉,不要强迫孩子读书,更不要守着孩子阅读,让孩子觉得很压抑,更不要因为孩子不读书而采取暴力的惩罚手段,这样不仅不会让孩子养成阅读的习惯,反而会造成孩子的叛逆心理,适得其反。怎样让孩子爱上阅读?第一点:家长一定要亲身参与,并给孩子提供丰富的阅读环境想要让孩子爱上阅读,环境很重要,尤其是家庭环境,说白了就是父母的感召力。在孩子很小的时候,父母就可以给孩子添置一些书桌和书架,书上可以放置孩子感兴趣的书籍。随着孩子慢慢长大,书架上的书就会越来越多,良好的阅读环境自然也就形成。当然,想要让孩子爱上阅读,父母也要做正确的指引,休息时,可以陪孩子一起看书,或者陪孩子去逛书店,享受和孩子一起阅读的快感,孩子也会被耳濡目染。慢慢的也会爱上阅读。怎样让孩子爱上阅读?第二点:培养孩子阅读兴趣,创设温馨宽松的心理环境。让孩子读书,知识为了丰富孩子的内心世界,增长孩子的学识。家长千万不要有功利心,对孩子读书寄予过高的期望,觉得孩子通过读书就能提高思想觉悟、提高学习成绩等等,这都是不切实际的。读书对孩子来说,只是一种阅读方式,对于孩子阅读的时间,阅读的类型都不要过多的干涉,不要强迫孩子读书,更不要守着孩子阅读,让孩子觉得很压抑,更不要因为孩子不读书而采取暴力的惩罚手段,这样不仅不会让孩子养成阅读的习惯,反而会造成孩子的叛逆心理,适得其反。
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如果想让自己的孩子爱上阅读的话,最好的方法就是家长要喜欢阅读,爱上阅读。很多家长都认为我要告诉自己的孩子阅读有这样那样的好处,从而让自己的孩子爱上阅读,这种方法其实是非常不可取的。作为孩子而言,在自己幼小的身体里还没有建立起完整的人生观价值观,而对于父母的谆谆教导,殷切期盼往往会起到反作用,加强孩子的逆反心理,甚至让孩子讨厌阅读。与其教育,不如家长自己身体力行。孩子最强的能力其实是模仿能力。在他们很小的时候,他们就会去模仿家长的种种做法。比如家里有很多藏书,父母的平时爱好就是看书写作,那么孩子在日常生活中就会去刻意的模仿父母的这种做法。可能刚开始孩子会不太明白这样做的意义,但是时间久了阅读会变成习惯,在长时间的阅读中,孩子会慢慢养成属于自己阅读习惯,而且在阅读的过程中,家长也可以和孩子一起分享对同一本书的阅读看法,相互交流。在交流的过程中,孩子能够感感到父母对自己的爱,父母彼此之间的尊重以及需要,最终让阅读变成一家人的一种爱的仪式。这样孩子就会把阅读融入到自己的生活,以及后来整个学习工作中。
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用陪伴,养成阅读习惯
亲子共读是这两年很流行的教养守则之一,有很多家长都知道,要跟孩子培养亲密的情感、培养孩子阅读习惯,亲子共读是很好的方法。
只可惜,很多家长的亲子共读都只停留在学龄前,等孩子上小学、识字之后,家长便不再继续陪读了。这实在是一个极大的错误──因为陪伴学龄后的孩子阅读,才是养成阅读习惯最重要的关键!
每回演讲,总有家长问我:为什么幼儿园时我读了很多故事书给孩子听,他现在仍然不喜欢阅读?
当家长听到我说,识字后的共读才是关键时,都惊讶地张大了嘴:不会吧!都自己会看书了,还需要我一个字、一个字的讲给他听吗?
没错!很需要。当然,跟大小孩的共读方式,并不仅只是一个字一个字的念出来,共读还有很多不同的方式与技巧。
但是,我要强调的是,即使是已经识字的低、中年级小孩,仍然非常需要爸爸、妈妈陪伴阅读。
很多时候,他们仍然需要父母将书的开头一个字、一个字的读给他们听。因为,唯有你的引导、陪伴,才是引领孩子跨越绘本、漫画,迈入纯文字书籍的关键。
我小时候,父亲每天读床边故事给我听。但老实说,幼儿园以前的事我根本都记不得了。
但我印象深刻的是小学三、四年级时爸爸读的《汤姆历险记》、《金银岛》,高年级时爸爸读的《世说新语》、《幼学琼林》;一直到我初中一年级,爸爸还是经常跟我讨论书。
有时候他会跟我谈谈他觉得不错的作品。还有一次,一见面他就丢了一本跟字典一样厚、有着红布封面、烫金字体的《莫泊桑短篇小说选》给我。
爸爸最常跟我说的一句话就是:这本书很好看。你先看看,不懂的地方我再给你解释!
我跟我的儿女、学生,甚至去学校当故事妈妈,用的也是这一招。在早自习的时候,我读《镜花缘》、《聊斋》的短篇故事;我跟学生们一起阅读《安妮的日记》、《西游记》。
我介绍好看的《猫战士》、《狼王梦》给他们,每每读完故事的下课时间,就会看到学生们兴味盎然地去翻找我刚才带大家读过、介绍过的书,然后兴致勃勃地开始阅读。
为什么要陪伴孩子读书?除了在他们还不识字的时候,需要把书的内容讲给他们听之外,家长的“读”,还有推荐、引导、勾引的作用。
语言,是先由听、说,再进展至读、写。因此,“听”是最容易接受的感官。孩子的听觉理解通常远超过他们的阅读能力。
因此,孩子需要跟大人共读,让阅读能力比较好的成人,把内容动人的书籍读给他们听,他们受到吸引,产生想要阅读的冲动,才会引发阅读契机。
也就是说,已经会识字的孩子们,他们需要情节丰富、字汇多样、书写多元的书籍内容,去吸引他们阅读,但他们自行阅读的能力却远不及此。
因此,这个时候,由家长带领,往往是吸引他们进入阅读世界的一个重要钥匙!
亲子共读是这两年很流行的教养守则之一,有很多家长都知道,要跟孩子培养亲密的情感、培养孩子阅读习惯,亲子共读是很好的方法。
只可惜,很多家长的亲子共读都只停留在学龄前,等孩子上小学、识字之后,家长便不再继续陪读了。这实在是一个极大的错误──因为陪伴学龄后的孩子阅读,才是养成阅读习惯最重要的关键!
每回演讲,总有家长问我:为什么幼儿园时我读了很多故事书给孩子听,他现在仍然不喜欢阅读?
当家长听到我说,识字后的共读才是关键时,都惊讶地张大了嘴:不会吧!都自己会看书了,还需要我一个字、一个字的讲给他听吗?
没错!很需要。当然,跟大小孩的共读方式,并不仅只是一个字一个字的念出来,共读还有很多不同的方式与技巧。
但是,我要强调的是,即使是已经识字的低、中年级小孩,仍然非常需要爸爸、妈妈陪伴阅读。
很多时候,他们仍然需要父母将书的开头一个字、一个字的读给他们听。因为,唯有你的引导、陪伴,才是引领孩子跨越绘本、漫画,迈入纯文字书籍的关键。
我小时候,父亲每天读床边故事给我听。但老实说,幼儿园以前的事我根本都记不得了。
但我印象深刻的是小学三、四年级时爸爸读的《汤姆历险记》、《金银岛》,高年级时爸爸读的《世说新语》、《幼学琼林》;一直到我初中一年级,爸爸还是经常跟我讨论书。
有时候他会跟我谈谈他觉得不错的作品。还有一次,一见面他就丢了一本跟字典一样厚、有着红布封面、烫金字体的《莫泊桑短篇小说选》给我。
爸爸最常跟我说的一句话就是:这本书很好看。你先看看,不懂的地方我再给你解释!
我跟我的儿女、学生,甚至去学校当故事妈妈,用的也是这一招。在早自习的时候,我读《镜花缘》、《聊斋》的短篇故事;我跟学生们一起阅读《安妮的日记》、《西游记》。
我介绍好看的《猫战士》、《狼王梦》给他们,每每读完故事的下课时间,就会看到学生们兴味盎然地去翻找我刚才带大家读过、介绍过的书,然后兴致勃勃地开始阅读。
为什么要陪伴孩子读书?除了在他们还不识字的时候,需要把书的内容讲给他们听之外,家长的“读”,还有推荐、引导、勾引的作用。
语言,是先由听、说,再进展至读、写。因此,“听”是最容易接受的感官。孩子的听觉理解通常远超过他们的阅读能力。
因此,孩子需要跟大人共读,让阅读能力比较好的成人,把内容动人的书籍读给他们听,他们受到吸引,产生想要阅读的冲动,才会引发阅读契机。
也就是说,已经会识字的孩子们,他们需要情节丰富、字汇多样、书写多元的书籍内容,去吸引他们阅读,但他们自行阅读的能力却远不及此。
因此,这个时候,由家长带领,往往是吸引他们进入阅读世界的一个重要钥匙!
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2019-12-02
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怎样才能让孩子爱上阅读呢,我认为可以从以下四个方面入手。
1、重视早期亲子阅读,多给孩子读书讲故事,培养孩子的阅读兴趣。
在孩子出生后几个月,就可以给他们读或讲一些简单的故事,每次时间不用太长。虽然孩子这个阶段不能说完整的话,但是,他们对你所说的话是会有反应的。这从他们丰富的面部表情就可以看出来。
当孩子一岁多时,就可以让他们自己翻看一些不容易撕破的图书,而且,父母需要继续每天抽一些时间和孩子进行亲子阅读。
2、 多鼓励并适当诱惑孩子阅读。
犹太民族有一个优良传统:在孩子出生后不久,父母会在《圣经》上滴一些蜂蜜,然后,让孩子去添《圣经》上面的蜂蜜,以此告诉孩子:书本是甜的。
犹太人每年的人均读书量,超过世界上任何其他民族,这和犹太人经常想办法诱惑孩子读书,应该是有很大关系的。
3、 父母需要以身作则,平时在家少看手机电视,多看书,营造阅读的家庭氛围。
孩子很喜欢模仿父母,如果父母在家有经常阅读的习惯,孩子就会像父母一样,养成经常阅读的习惯。杨绛和钱钟书的女儿钱瑗小时候,在家里经常看到父母在读书,她就学着他们的样子找书读,久而久之,就养成了爱阅读的好习惯。
4.、 尽量多借书,少买书。
“书非借不能读也”,据了解,有很多人对于买来的书是很少看的,有一些书,他们可能已经买了几年,都没有翻过一下。孩子也会有这种倾向,他们通常会觉得买来的书什么时间看都可以,就会拖延看书的时间。如果是借来的书,因为有归还日期,他们会有一种紧迫感,就会抓紧时间看书。
当然,让孩子爱上阅读的前提是,让孩子看健康积极,有益于身心的书籍,这就需要父母进行合理引导。
1、重视早期亲子阅读,多给孩子读书讲故事,培养孩子的阅读兴趣。
在孩子出生后几个月,就可以给他们读或讲一些简单的故事,每次时间不用太长。虽然孩子这个阶段不能说完整的话,但是,他们对你所说的话是会有反应的。这从他们丰富的面部表情就可以看出来。
当孩子一岁多时,就可以让他们自己翻看一些不容易撕破的图书,而且,父母需要继续每天抽一些时间和孩子进行亲子阅读。
2、 多鼓励并适当诱惑孩子阅读。
犹太民族有一个优良传统:在孩子出生后不久,父母会在《圣经》上滴一些蜂蜜,然后,让孩子去添《圣经》上面的蜂蜜,以此告诉孩子:书本是甜的。
犹太人每年的人均读书量,超过世界上任何其他民族,这和犹太人经常想办法诱惑孩子读书,应该是有很大关系的。
3、 父母需要以身作则,平时在家少看手机电视,多看书,营造阅读的家庭氛围。
孩子很喜欢模仿父母,如果父母在家有经常阅读的习惯,孩子就会像父母一样,养成经常阅读的习惯。杨绛和钱钟书的女儿钱瑗小时候,在家里经常看到父母在读书,她就学着他们的样子找书读,久而久之,就养成了爱阅读的好习惯。
4.、 尽量多借书,少买书。
“书非借不能读也”,据了解,有很多人对于买来的书是很少看的,有一些书,他们可能已经买了几年,都没有翻过一下。孩子也会有这种倾向,他们通常会觉得买来的书什么时间看都可以,就会拖延看书的时间。如果是借来的书,因为有归还日期,他们会有一种紧迫感,就会抓紧时间看书。
当然,让孩子爱上阅读的前提是,让孩子看健康积极,有益于身心的书籍,这就需要父母进行合理引导。
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回答问题前的说明:本人爱好阅读,我家大宝(将近6周岁,幼儿园中班)也是一个小书迷。一、对小孩子阅读的理解1、阅读是一种爱好,跟看电视、玩游戏等一样。2、阅读是一种习惯,最好是每天都用一定的时间来完成。3、阅读是一种交流,交流的越多越能发现好玩的地方。4、阅读是一个循序渐进的过程,好看、好玩是起点。二、营造小学生阅读的氛围1、家长必须要有爱阅读的习惯。2、给予孩子阅读的自由(一次看一页也是阅读,边玩边看也是阅读)。3、当发现孩子把阅读习得的内容应用到生活中的时候,一定要真心、及时的夸奖。(比如哪天小孩子突然用到一个成语,追问孩子这个成语具体的意思,然后夸奖孩子用的签到好处。例子:我女儿有天早上用到斗智斗勇这个成语,我问她什么意思。“用自己的智慧和勇气打败对方”,我闺女原话。我是相当的震惊,解释的太到位了。我是一脸惊讶的赞美了我女儿这个成语用得恰到好处。现在的情况是,我女儿相当喜欢成语了。)4、多购买孩子年龄段的故事书。切忌父母买好书后,一定要孩子立即阅读。有时候你购买的书籍孩子当时不爱读,过段时间,你可能发现孩子突然喜欢上了。三、对小孩子父母的建议1、养成良好的作息习惯。2、不要强求孩子按照自己的想法来阅读。3、养成亲子阅读的习惯。4、跟孩子一起验证阅读中遇到的知识。四、儿童读物推荐 说明:1、推荐书籍我都有购买,女儿也比较喜欢。2、推荐有排名。3、这是我根据我女儿喜欢程度排的顺序。4、题主说的孩子可能不太爱阅读,可以先从好玩的漫画书和精美童话开始。漫画书:我的第一次世界之旅:娜塔利玩转地球系列(套装共9册)。童话书:最美最美的中国童话(春夏秋冬)。系列一:马小跳1、淘气包马小跳漫画版。2、淘气包马小跳漫画升级版。3、淘气包马小跳典藏版。4、马小跳左手神话右手科学。系列二:神奇的校车1、神奇校车动画版。2、神奇校车阅读版。系列三:同桌冤家系列1、同桌冤家吃货课堂系列。2、同桌冤家走天下。系列四:汤小团1、汤小团东周列国卷。2、汤小团两汉传奇卷。其他推荐:1、小屁孩树屋历险记。2、疯狂小学。3、快乐星球。最后推荐本孩子父母应该读的孙瑞雪老师的一本书《爱和自由》。
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