幼儿学外语真的越早越好,这个说法科学吗?
现在很多孩子从上幼儿园就被送去上英语培训班,甚至几个月大的宝宝也加入进来,成为小学生。父母越来越重视孩子的英语学习,不惜花巨资报班。然而,孩子学英语越早越好是真的吗?因为80后父母庞大的消费群体,社会上各种英语培训机构的扩张步伐越来越大。在许多大城市,儿童英语培训班已经变得非常普遍。据报道,在武汉,许多英语培训机构甚至把目光投向了3个月大的婴儿。0-6岁是儿童语言发展的敏感期。
但每个孩子的个体差异都很大,有的孩子语言能力发展较快,有的发展较慢。通常小于4岁更重要。这时候最好不要给孩子太复杂的语言环境。父母要把握一个原则,就是先把母语学好,等孩子有了一定的口语表达能力后,再让孩子接触外语。否则会扰乱他们的语言系统,导致孩子混淆语言概念,导致语言发展缓慢。
专家指出,对欧洲将英语作为第二语言的儿童学习者的后续调查发现,在七岁之前开始学习英语的儿童和在七岁开始学习英语的儿童之间没有区别。换句话说,7岁是孩子学习第二语言的合适年龄。当然孩子4岁以后语言发育相对成熟。家长可以适当创造学习外语的环境,让孩子接触英语。比如听一些录音,儿歌,看原版动画片。尽可能多听。
如果孩子有兴趣跟着模仿,家长可以顺势而为,但这完全是游戏化的;5岁以后,父母可以给孩子讲一些英文故事书,或者尽量让他跟着录音一起讲,记住屏幕上的内容,不要要求孩子真的知道每一页的单词和句子。在这个阶段,父母可以培养孩子的英语听说能力,但学习过程比较随意。学龄前儿童仍然不适合正式的课堂学习。综上所述,孩子学英语越早越好。孩子们学英语很早,但他们可能学不好英语。