Question

听觉障碍儿童的教学策略有哪些

Answer 1

听觉障碍儿童的教学策略有哪些可参考如下：

1、命名：教孩子认识字词。

对于人工耳蜗刚开机的孩子，他的世界充满了未知，孩子只会发一些声音，或用手指一指，这是孩子学习语言的很好机会，最初我们必须先教孩子能反映基本概念的词语，即名词，然后扩展到更丰富的词汇。

2、描述：教孩子认识事物的性质。

当我们说到某件物品或事件时，请顺便描述一下他们的性质、大小、质地和声音。当孩子学习如何描述事物时，他将学会如何表达自己的意见，也可以帮助孩子学习数数，通过描述的方法，孩子开始学会理解并表达他对这个世界的观察。

3、比较：教孩子了解人物与事物。

教孩子分辨物品的异同，可以帮助孩子学习观察事物的重要细节，也是认识世界的第一课，孩子必须懂得分辨，如黄瓜是长长的、桔子是圆圆的、香蕉和柠檬的颜色是一样的，诸如此类的概念，这就是所谓的视辨能力。孩子也必须能够听出不同的音。

4、说明：教孩子学会动词、时间和顺序概念。

为孩子说明我们正在做的事情，可以帮助孩子很快理解动词。动词是组织句子结构的核心，动词和名词一样，对孩子的语言发展具有重要意义，多和孩子利用动词造句，我们经常说某件东西或某人可以做什么事，他们想做什么事，他们接下来想做什么事，一个句子通常至少有一个动词，整个叙述才会有意义。

5、给指令：教孩子学会空间概念。

给孩子明确的指令和方向，除了帮助孩子学习空间概念，如上、下、周围和在某某之上等，也能让孩子学会怎样遵循简单的指令。