试卷分析怎么写?!
我都快要崩溃了!语文的试卷分析我都写了N次了!每次都是600字以上现在都没话可说了!请大家帮忙啊介绍一下我的考试情况:104分!错了个字阅读扣得6.5作文扣了9全班最高1...
我都快要崩溃了!
语文的试卷分析我都写了N次了!
每次都是600字以上 现在都没话可说了!
请大家帮忙啊
介绍一下我的考试情况:104分! 错了个字 阅读扣得6.5 作文扣了9
全班最高110 (偶们是重点班 但是理科超好 文科超菜!!) 展开
语文的试卷分析我都写了N次了!
每次都是600字以上 现在都没话可说了!
请大家帮忙啊
介绍一下我的考试情况:104分! 错了个字 阅读扣得6.5 作文扣了9
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一、试卷分析:
1.对试卷的评价:
是否能紧扣教材,体现新课标要求;是否突出双基,达到检验教学效果和学生学习成果的目的,
2.本次考试中,学生出错率最高或较高的题目是哪些,这些题目考查的是哪些知识点或哪一方面的能力?出错的原因是什么?
二、学生分析
:
1.通过这次考试反映出学生的哪些特点?比如学习方法与学习效果、身心因素对考试的影响、理解力与记忆、语言的组织与表达能力、记得住和写出来、答题速度与准确率、需要在哪些方面加强指导或强化及如何指导等等。
2.各分数段人数分布、前进与后退、在本班与在全校、各科最高分数等多方面多层次的情况。
三、教师教学环节分析:
1.课前准备:
教材熟悉程度以及驾驭教材的灵活性、学生学习能力以及基础知识的掌握程度、教师相关知识储备、课堂规划(讲或学与练的时间分配、教法使用情况、学法指导情况、课堂上的检查(过程)与考查(结果)、预期效果···)。
2.课堂教学:
教学语言是否做到准确、精炼,声音洪亮、语速适当、富于感染力;课堂推进速度与学生的接受掌握能力;教与学是否高度统一;促优补差,照顾全面;课堂管理、课堂评价、课后反思等。
3.作业:
作业量、内容选择、难易度等;作业要求、批改及反馈等。
4.辅导:
自习课、课后(外);知识辅导与心理辅导;师生沟通;瘸腿课问题等。
5.复习:
四、其他方面。
1.对试卷的评价:
是否能紧扣教材,体现新课标要求;是否突出双基,达到检验教学效果和学生学习成果的目的,
2.本次考试中,学生出错率最高或较高的题目是哪些,这些题目考查的是哪些知识点或哪一方面的能力?出错的原因是什么?
二、学生分析
:
1.通过这次考试反映出学生的哪些特点?比如学习方法与学习效果、身心因素对考试的影响、理解力与记忆、语言的组织与表达能力、记得住和写出来、答题速度与准确率、需要在哪些方面加强指导或强化及如何指导等等。
2.各分数段人数分布、前进与后退、在本班与在全校、各科最高分数等多方面多层次的情况。
三、教师教学环节分析:
1.课前准备:
教材熟悉程度以及驾驭教材的灵活性、学生学习能力以及基础知识的掌握程度、教师相关知识储备、课堂规划(讲或学与练的时间分配、教法使用情况、学法指导情况、课堂上的检查(过程)与考查(结果)、预期效果···)。
2.课堂教学:
教学语言是否做到准确、精炼,声音洪亮、语速适当、富于感染力;课堂推进速度与学生的接受掌握能力;教与学是否高度统一;促优补差,照顾全面;课堂管理、课堂评价、课后反思等。
3.作业:
作业量、内容选择、难易度等;作业要求、批改及反馈等。
4.辅导:
自习课、课后(外);知识辅导与心理辅导;师生沟通;瘸腿课问题等。
5.复习:
四、其他方面。
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写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待,会怎么做。比如什么细心点啊什么的
例如
这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!!
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
例如
这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!!
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
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我一般是按这个格式写的.不知道有用没有,不过一般老师都会过的.1.试卷分数:2.错题题号:3.错题原因:4.存在不足:(这个一般找4点写.实在写不出了就写什么字迹不工整,粗心大意,审题不认真什么只类的)5.解决办法:(针对不足一点点对起来.)6.下次目标:(和不足点反着写几点)7.下次目标分数:大概这样就行了.老师对我这格式很满意.嘿嘿.
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主要就是分析自己考试时是怎么想的,错在哪个知识点,还有自己要改进的地方有哪些
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一答卷存在问题
1、在选择题中题目相对较简单得分还可以,但是也存在很多问题。如第3题题形上课已经讲过但是得分也不高,说明对函数的定义还没理解透。第7题是很简单的但是对自然函数的底数以及对数函数性质没记清从而得分偏低。
2、填空题相对选择题得分要低主要原因没考虑单调性直接用区间的两个端点去求值,说明解题时考虑问题不周全
(就是像这样把你错的题的原因写出来就可以了)
二对今后学习的安排
列几点针对上述问题的解决方法
诸如多做题,牢记公式之类的
你的分析也就差不多了
1、在选择题中题目相对较简单得分还可以,但是也存在很多问题。如第3题题形上课已经讲过但是得分也不高,说明对函数的定义还没理解透。第7题是很简单的但是对自然函数的底数以及对数函数性质没记清从而得分偏低。
2、填空题相对选择题得分要低主要原因没考虑单调性直接用区间的两个端点去求值,说明解题时考虑问题不周全
(就是像这样把你错的题的原因写出来就可以了)
二对今后学习的安排
列几点针对上述问题的解决方法
诸如多做题,牢记公式之类的
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