Question

朱熹学眼前事对儿童教育有何借鉴意义

Answer 1

、论述朱熹的儿童教育思想，并分析这种思想对当代儿童教育有何借鉴意义？ 1.注重蒙养教育 2.要求慎择师友 3.强调学眼前事 4.提倡正面教育 朱熹有丰富的教育经验，并且对人的心理特点有初步的认识，又吸取了前人的经验，他把人 的教育分为两个阶段，即"小学"和"大学"。这是两个互相独立又互相联系的阶段，小学阶段 的教育，是大学教育的基础，大学教育又是小学教育的深化。在两个教育阶段中，朱熹特别 重视小学阶段的教育，他主张儿童应该早施教。朱熹强调儿童教育是打基础的教育。在小学 阶段打好基础，就似大好了圣贤之才的坯模，长大在此基础上加工，就可以成为圣贤。他还 进一步指出，若儿童时期大好了基础，大学就卜费力，若少时这个基础没打好，再补救，就 十分困难了。他再三强调15岁以前儿童教育的意义。

Answer 2

、论述朱熹的儿童教育思想，并分析这种思想对当代儿童教育有何借鉴意义？ 1.注重蒙养教育 2.要求慎择师友 3.强调学眼前事 4.提倡正面教育 朱熹有丰富的教育经验，并且对人的心理特点有初步的认识，又吸取了前人的经验，他把人 的教育分为两个阶段，即"小学"和"大学"。这是两个互相独立又互相联系的阶段，小学阶段 的教育，是大学教育的基础，大学教育又是小学教育的深化。在两个教育阶段中，朱熹特别 重视小学阶段的教育，他主张儿童应该早施教。朱熹强调儿童教育是打基础的教育。在小学 阶段打好基础，就似大好了圣贤之才的坯模，长大在此基础上加工，就可以成为圣贤。他还 进一步指出，若儿童时期大好了基础，大学就卜费力，若少时这个基础没打好，再补救，就 十分困难了。他再三强调15岁以前儿童教育的意义。