Question

智商119属于什么水平？

Answer 1

在英国大学里做过Brain Metrics Initiative 的IQ测试，测出来122。根据他们的数据显示，平均智商为100，68%的人智商在85-115之间。低于55的是0. 1%，55-69是1.9%，70-84是14%，85-99是34%，100-114是34%，115-129是14%，130-144是1.9%，高于144是0.1%。有将近13.6%的人获得122。
这个结果我觉得挺接近的，就像我原来高考，满分150的卷子考120左右的是学习中上的学生，但是没有到上等，130就是个分界线，考145以上的就是极其优秀。我从小自我感觉智商极其不稳定，连带着记忆力和理解力。幼儿园时期家里长辈给我教算数和认字，我学的飞快，小学就跳了一级。但是到四五年级成绩从前五直接掉到二三十，数学应用题做不出来，语文阅读理解也差。索性那时候记忆力好，英语单词大概一天能背一百个，又参加英语竞赛，拿了奖。上了初中开始继续开始反转，因为我小学英语完全靠记忆，语法很薄弱，直到我大学都搞不懂主谓宾，所以英语成绩一直在中等徘徊。然而数学开窍，成绩在中上，有时候还能排到上等被选去参加数学竞赛（然而并没得奖）。语文一直烂到高中。高中成绩就波动更大，高一数学学三角函数还有欧氏几何，完全不懂，150的卷子考60，理化生更是烂，老师一度告诉我家长我可能考二本都难。但是高二转文科后，数学突然懂了，从班里倒数考到了前十五。但是在高考前，我数学成绩依然波动很大，第二次模考考38，第三次考120。老师说从来没见过我这样的，我也不知道怎么回事。不过高考发挥正常，考了一个排名前50的211。大四突然想出国，然而大学一直没好好学英语，四级考了两次擦线过，六级考了无数次都不到400，第一次考雅思5.5，情理之中。过了一个月考了6，又过了一个月直接考到7。
在别人看来，我属于“还可以”的那类小孩，但是我从小都知道考140考清华还有雅思考8分的人和我不一样。120的人是在一个框架内想做什么努力一下都能做到，140的人是有能力打破这个框架创造新框架的。我长大才发现很多学习方法是我学霸朋友们在初中就完全掌握的，他们对任何事无论是学习还是游戏都能立刻进入沉浸状态，自学效率非常高，自我纠正能力也很强，不会做无用功。我到二十多岁能做到他们当时的一半都很吃力，平时容易注意力分散，学习时抓不住重点，面对错误会产生焦虑，心态也不稳定，时常在“我还有机会成为大佬”和“我这辈子就是垃圾”的状态中徘徊。
总之，我感觉120的人还是挺危险的，因为大家能感受到天才大概是个什么状态，然而自己实在能力有限，自我认知处于一个不稳定的状态。好的话，努力工作学习，学业事业到不了顶端但也能有所成。不好的话，对自己能力产生了不切实际的幻想，导致眼高手低，精神焦虑，生活低迷，120和55也没区别。我就是后者。现在看来，还是不要纠结智商这件事了，想做什么就去做，沉浸一点，努力其实可以弥补非常多天赋上的差距。

Answer 2

在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90-110之间，其中智商在90-100和100-110的人各占25%。智商在110-120的占14.5%,智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%，其余0.5%人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。