《心理学与生活》第14章阅读随感
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今日学习任务:第14章 人格
今日复习任务:7、11、13、14章
1. 艾里克森的心里社会性发展阶段模型里说:青春期的主要危机是同一性V.S.角色混乱。只有形成自我认同感、明白自己是谁、接受并欣赏自己,才算是完成了青春期的任务。这么说,许多问题的根源都是没有由于没有完成青春期的功课引起的。比如,某乎上经常闪现这样的问题:
总是想太多?总是担心别人的评价?在意别人的看法,因此很痛苦?
我猜,有一个很大的可能是,这些人没有完成青春期的使命,才会在成年之后依然“找不到自己”。
2. 人格五因素模型是最广泛地用来讨论人格的工具。它将人格分类成这五个要素。我想,每个要素从极端低分到极端高分,它是一个连续的光谱。
3. 荣格的集体无意识,听起来很难理解。这是不是就是一个特定群体的刻板印象呢?还是大众对流行文化的盲从?
4. 自我概念这一部分说,”自我“包括了你自己的记忆、关于你的特质、动机、价值及能力的信念,这些信息也会影响你对有关别人信息的加工方式。因此,你是根据对自己的了解及信念来解释他人的行为。
我们常说:你自己是什么样,看到的世界也是什么样。它反映的就是这一点吧。
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1. 艾里克森的心里社会性发展阶段模型里说:青春期的主要危机是同一性V.S.角色混乱。只有形成自我认同感、明白自己是谁、接受并欣赏自己,才算是完成了青春期的任务。这么说,许多问题的根源都是没有由于没有完成青春期的功课引起的。比如,某乎上经常闪现这样的问题:
总是想太多?总是担心别人的评价?在意别人的看法,因此很痛苦?
我猜,有一个很大的可能是,这些人没有完成青春期的使命,才会在成年之后依然“找不到自己”。
2. 人格五因素模型是最广泛地用来讨论人格的工具。它将人格分类成这五个要素。我想,每个要素从极端低分到极端高分,它是一个连续的光谱。
3. 荣格的集体无意识,听起来很难理解。这是不是就是一个特定群体的刻板印象呢?还是大众对流行文化的盲从?
4. 自我概念这一部分说,”自我“包括了你自己的记忆、关于你的特质、动机、价值及能力的信念,这些信息也会影响你对有关别人信息的加工方式。因此,你是根据对自己的了解及信念来解释他人的行为。
我们常说:你自己是什么样,看到的世界也是什么样。它反映的就是这一点吧。
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