怎么成为让学生喜欢的老师？
如何做一名受学生喜欢的老师。教师要具有特别的专业知识，储备正如一句俗语要给学生一杯水教师必须有一桶水，如果教师的知识储备雄厚不需要借助任何电子设备。这样他都不觉得阐述观点和例子那么这样老师一定会知道学生阵容，因为老师就用知识。老师要拥有如饥似渴的学习力。你要引导学生学习科学文化，知识。那教室一定要屏蔽照本宣科。是的，教学方式。要从自身做起和学生一起学习一起感受这次的海洋。
比如不知多少钱，教师要亲身做一遍作业，看自己。不知道作业是不是抄了难度是不是符合每个人的特点？等。脚趾甲做的经历就是人生的完美结合教师不仅仅给后辈教知识。工作室是启迪智慧教学生学习做人如果这点正式不够，那么教师就不是合格的，让一让学生做人的话，教师在教育教育教育教育教育中。要从自身严格做，要求用自己的行动影响。感染身边的学生，让他们懂得什么，该做什么不该做？
教师一定要学会幽默感，虽然喜欢老教师与教师的个性气质，但要在密不可分单关系，如果一位教师的课堂充满了幽默，这节课就充满了欢乐与笑声。老饺子要振动截图文本上失败的姿势充满去。求微信学生就会自己来介绍学习中，这是一个非常重要的原因，方面教师要注重自己的仪容仪表，被一个自称形象就是对外不是一种展示，一种形象展示。一种个性展示。我就是每天都穿着绿色大方，到底那么学生也会对饺子是不是情？
那教室一定要屏蔽照本宣科。是的，教学方式。要从自身做起和学生一起学习一起感受这次的海洋。
比如不知多少钱，教师要亲身做一遍作业，看自己。不知道作业是不是抄了难度是不是符合每个人的特点？等。脚趾甲做的经历就是人生的完美结合教师不仅仅给后辈教知识。工作室是启迪智慧教学生学习做人如果这点正式不够，那么教师就不是合格的，让一让学生做人的话，教师在教育教育教育教育教育中。
要从自身严格做，要求用自己的行动影响。感染身边的学生，让他们懂得什么，该做什么不该做？
教师一定要学会幽默感，虽然喜欢老教师与教师的个性气质，但要在密不可分单关系，如果一位教师的课堂充满了幽默，这节课就充满了欢乐与笑声。老饺子要振动截图文本上失败的姿势充满去。求微信学生就会自己来介绍学习中，这是一个非常重要的原因，方面教师要注重自己的仪容仪表，被一个自称形象就是对外不是一种展示，一种形象展示。一种个性展示。我就是每天都穿着绿色大方，到底那么学生也会对饺子是不是情？
老师，是教书育人的辛勤园丁，孩子们能够健康成长、最终成才，就是在老师的辛勤教育之下收获的结果。
因此，从理论上说，学生应该非常喜欢自己的老师才对。
但是实际上，学生对老师的态度却绝没有那么简单……
老师，自有师长的威严。
因此，有些学生因此而害怕老师，看到老师就敬而远之。
另外当学生犯错的时候，老师会批评他……
于是，对于那些因为犯错而被老师批评的学生，也会非常怕老师，不敢跟老师交往。
明白了上述问题，作为老师来说，如何与自己的学生交往，让自己成为受学生欢迎的老师，就是非常重要的一件事了。
具体来说，老师需要从以下几方面入手，来解决这个问题：
1，和蔼可亲。
当老师以严厉的状态面对学生的时候，学生当然会怕老师。
但是当老师以和蔼可亲的状态出现在学生面前的时候，学生们肯定会喜欢这位对自己充满关怀的老师的。
因此，要想让自己成为学生喜欢的老师，就必须对学生们和蔼可亲。
2，谆谆教导。
老师的职责，就是教书育人。
这其中包含两方面内容：
1，教书。……向学生们传授科学知识。
2，育人。……向学生们传授做人的道理，让学生们懂得如何做人。
具体的教育方式，应该是谆谆教导的状态。……通过这种春风化雨的教导，学生们会非常开心地接受这些知识，让自己不断提升。
老师通过这样的方法教育引导学生，会收到良好效果，学生们也会非常喜欢自己的老师。
3，与学生们交朋友。
老师，是学生的师长，是长辈。
这个情况，是客观事实。
但是，如果老师与学生之间存在这样距离的话，将不利于彼此之间的交流。
因此，老师应该主动与学生交朋友，增进彼此之间的交往和感情，自己才能与学生们建立良好关系，让自己成为学生喜欢的老师。
做到以上几点，老师就可以与学生建立密切的关系，成为关系亲密的好朋友，学生会因此而非常尊重和喜欢自己的老师的。
教师要具有特别的专业知识，储备正如一句俗语要给学生一杯水教师必须有一桶水，如果教师的知识储备雄厚不需要借助任何电子设备。这样他都不觉得阐述观点和例子那么这样老师一定会知道学生阵容，因为老师就用知识。老师要拥有如饥似渴的学习力。
你要引导学生学习科学文化，知识。
那教室一定要屏蔽照本宣科。是的，教学方式。要从自身做起和学生一起学习一起感受这次的海洋。
比如不知多少钱，教师要亲身做一遍作业，看自己。不知道作业是不是抄了难度是不是符合每个人的特点？等。脚趾甲做的经历就是人生的完美结合教师不仅仅给后辈教知识。工作室是启迪智慧教学生学习做人如果这点正式不够，那么教师就不是合格的，让一让学生做人的话，教师在教育教育教育教育教育中。
要从自身严格做，要求用自己的行动影响。感染身边的学生，让他们懂得什么，该做什么不该做？
教师一定要学会幽默感，虽然喜欢老教师与教师的个性气质，但要在密不可分单关系，如果一位教师的课堂充满了幽默，这节课就充满了欢乐与笑声。老饺子要振动截图文本上失败的姿势充满去。求微信学生就会自己来介绍学习中，这是一个非常重要的原因，方面教师要注重自己的仪容仪表，被一个自称形象就是对外不是一种展示，一种形象展示。一种个性展示。我就是每天都穿着绿色大方，到底那么学生也会对饺子是不是情？
教育无小事。教师的一举一动，一言一行都是一种教育，都摄入了学生的眼睛里。因此教师的“情感投资”要从日常的小事做起，要从身边的点滴做起。教师的一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的扶肩，都能给学生留下愉快的回忆。这种情感投资是不费时不费事的，但它却能树立教师的良好形象，建立师生的良好关系。学生都喜欢有亲和力的老师，一个教师如果成天板着脸孔，昂首阔步，挤不出一丝笑容，单纯地限制学生，这样的教师是不会受到学生欢迎和亲近的。
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第二. 尊重学生，和学生以心换心
在课上一般没有故意给老师出难题的学生。只要你尊重他们，他们也会尊重你。在课堂中应该表扬为主，而不是要学生的难堪，因为每个学生都有自尊心，还有荣誉感。要想让学生喜欢你，师生关系必须建立在平等的基础之上。要经常与学生交流沟通，可以是上课，下课，或者在作业本里进行无声的对话。老师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生，努力做学生喜欢的良师益友。只有教师了解教育对象，了解他们在想什么的时候，我们才能想办法走进他们的心里。例如，我经常在批作业时候给学生写很多评语，里面包括我想问的问题，或者我对这位学生的印象，我对他的期待，一些鼓励的话语，甚至画一个笑脸。这种一对一的交流可以让学生毫无保留地说出他们想说的话，让他们觉得老师原来在关注我，我没有被忽视。记得给08级上课，第一次作业是写自我介绍，他们英语不好，写不了多少，结果我的评语比他们写的还多，他们拿到之后都很惊讶，问我，老师，怎么你的评语比我写的作文还多?我就说了一句，因为老师想和你们说悄悄话，同时也希望你们能越写越多。其实这种非面对面的交流也可以拉近学生和教师的距离，从而让他们喜欢你的课。
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第三. 学会幽默
幽默是一种风度，一种优雅，是人生的一种境界。与幽默的教师相处，学生会感到精神愉悦。在充满着欢乐的笑声中学习，效果倍增。同时幽默也是融合师生关系的润滑剂。尤其是在处理一些问题时，用幽默的方式会有意想不到的效果。我喜欢时不时和学生说说笑，所以在我的课堂上总是有笑声，为他们创造了一个有张有弛的学习环境。
总结
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总之，善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，一位教师，只有当他受到学生喜爱时，他的课才会被学生接受，才能真正实现自己最大的价值。
