对话作文
其实，我们以对话的形式写作文也是非常有意思的，下面带来对话作文范文，欢迎阅览!
对话作文范文1
星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高?
我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀?”
爸爸点点头，说：“是的。”
我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢?”
“如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的!”爸爸说道。
我紧追不舍：“古代一尺有多高呢?”
爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。”
“噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗?”
“没有。”
我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀!要想知道，还得去研究，查阅资料啊!”
对话作文范文2
今天晚餐，妈妈问我：“今天在学校表现怎么样?”我高兴地说：“棒极了!今天上午老师拿我的作文读给大家听，我还得了一张贴画。”妈妈笑着说：“作文有进步，继续努力，外婆每天做饭给你吃，功劳少不了。”外婆说：“我孙女学习好，再累一点也值了，你作文有进步，和妈妈平时的'辅导分不开。”妈妈说：“你平时多看作文书，多背一些好句子，作文就会写得好。”我说：“妈妈，下个星期我代表我们班上台讲红军于长征的小故事。”妈妈说：“你这个学期有进步，好消息越来越多，我为你感到骄傲。”
对话作文范文3
星期天，我约了几个好朋友一起在校园里骑单车。
当我们骑到大操场时，看到了一个熟悉的身影。我定睛一看，原来是那位经常在操场上放风筝的老爷爷。我连忙跑过去，喊道：“老爷爷，您又回来了?”老爷爷笑呵呵地说：“是啊，我回来了。”
“爷爷，您这次又带什么风筝回来了?”
老爷爷用手指着天空说：“你看那里。”
我顺着老爷爷手指的方向看去，看到了一条红色的长条，我问：“那个是什么?”
“是一条龙。”
“哇，好漂亮，是什么做的呢?”
“是用竹片做成龙的骨架，在上面糊一层绢，在龙头部位绑条细线，就可以了。”
“那怎么可以飞得那么高啊?”
“趁着风势就可以飞得那么高。”老爷爷说，“如果明天天气好，我还会来，还会带一只小鸟的风筝回来放，也是这个时间。“
线儿越放越长，风筝越飞越高，风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
