学校到超市的距离是多少米,书店到学校呢?
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学校到超市的距离是3500米。
学校到超市的距离是3500米,书店到学校的距离是500米,小刚家到书店的距离是2000米。据了解,从超市到学校的距离减去学校到超市的距离,从超市到学校的距离减去学校到超市的距离,从书店到学校的距离,书店到学校的距离就是小刚家到书店的距离。6000-2500=3500米(从学校到超市的距离),4000-3500=500米(书店到学校的距离),2500-500=2000米(小刚家到书店的距离)。
拓展资料:
1、在数学中,距离是泛函分析中最基本的概念之一。由它定义的距离空间连接了拓扑空间和赋范线性空间等其他空间,是了解泛函分析的第一个概念。假设它是任何非空集,并且该对中的任意两点都有一个与之对应的实数,并且满足: 非否定性,同一性:当且仅当; 对称性:;直接性。它在中称为距离,定义距离的集合称为距离空间,表示为,在不引起混淆的情况下,简单地表示为x。
2、学校是一个有目的、有系统、有组织的社会,由专职人员和专门机构承担,有计划的直接目标是影响受教育学校教育者的身心发展,并最终实现受教育活动身心发展的预期目的。学校教育是指受教育者在各种学校接受的各种教育,是教育体系的重要组成部分。学校教育的具体活动受社会需求的影响,必须顺应社会发展的趋势,承担向社会输送人才的职能。一般来说,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要有五种类型:幼儿园、小学、初中、高中和大学。
3、2016年,全国各级各类学校51.2万所,总建筑面积_全国各级各类学校建筑面积32.6亿平方米。截至2021年,全国各级各类学校53.71万所,比上年增加7万所,增长1.33%;各级学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,增长2.39%;全日制教师17929700人,比上年增加609400人,增长3.52%。
学校到超市的距离是3500米,书店到学校的距离是500米,小刚家到书店的距离是2000米。据了解,从超市到学校的距离减去学校到超市的距离,从超市到学校的距离减去学校到超市的距离,从书店到学校的距离,书店到学校的距离就是小刚家到书店的距离。6000-2500=3500米(从学校到超市的距离),4000-3500=500米(书店到学校的距离),2500-500=2000米(小刚家到书店的距离)。
拓展资料:
1、在数学中,距离是泛函分析中最基本的概念之一。由它定义的距离空间连接了拓扑空间和赋范线性空间等其他空间,是了解泛函分析的第一个概念。假设它是任何非空集,并且该对中的任意两点都有一个与之对应的实数,并且满足: 非否定性,同一性:当且仅当; 对称性:;直接性。它在中称为距离,定义距离的集合称为距离空间,表示为,在不引起混淆的情况下,简单地表示为x。
2、学校是一个有目的、有系统、有组织的社会,由专职人员和专门机构承担,有计划的直接目标是影响受教育学校教育者的身心发展,并最终实现受教育活动身心发展的预期目的。学校教育是指受教育者在各种学校接受的各种教育,是教育体系的重要组成部分。学校教育的具体活动受社会需求的影响,必须顺应社会发展的趋势,承担向社会输送人才的职能。一般来说,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要有五种类型:幼儿园、小学、初中、高中和大学。
3、2016年,全国各级各类学校51.2万所,总建筑面积_全国各级各类学校建筑面积32.6亿平方米。截至2021年,全国各级各类学校53.71万所,比上年增加7万所,增长1.33%;各级学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,增长2.39%;全日制教师17929700人,比上年增加609400人,增长3.52%。
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