Question

可以怎么分大班数学教案

Answer 1

分大班数学教案如下：

活动目标

1、了解10以内数的不同分法。

2、学习10以内数的合成与分解。

重点难点

数的不同分法

活动准备

幼儿用书《我的数学》、20个水果、粉笔、黑板、笔、记录单等。

活动过程

一、导入

1、向幼儿出示8个水果，请他们根据人数想出几种分水果的方法，教师奖记录在黑板上。

2、我这里有8个水果，请2位小朋友来分，可以怎么分？

3、如果换成3位小朋友来分，可以怎么分？

4、是5个小朋友来分，还可以怎么分？

二、将幼儿分成2组，先每组发9个水果，请他们想出尽可能不同的方法，然后每组再加1个水果，请他们继续探索不同的分法。

1、这9个水果可以怎么分？是不是有不同的分法，然后记录下来。

2、现在每组有10个水果了，分给不同数量的小朋友是不是由不同的分法？

三、请各组幼儿派出代表介绍他们分类的方法，大家一起验证。

1、你们组是怎么分9个水果的？

2、2个人分时有几种分法？3个人？

3、你们组是怎么分10个水果的？

4、4个人分时可以怎么分？5个人？

四、请幼儿操作幼儿用书《我的数学》

1、2个盘子里的三明治加起来要是7个，哪两个盘子应该连起来？

2、每只鸭子生了8个蛋，有几个不见了？请把缺少的鸭蛋画上去。

3、老师的两只手里一共有9颗糖，另一只手里藏了几颗？

4、每个人都想要10块饼干，请帮他们把缺少的饼干画上去。