人教版九年级物理家庭电路的指导思想与理论依据
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亲您好
人教版九年级物理家庭电路的指导思想与理论依据是从生活走向物理，从物理走向社会。通过贴近学生生活、符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识和基本技能，并能将其应用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。 实验在物理教学中起着重要的作用。实验教学是物理教学的重要组成部分，是全面提高学生科学素养的重要途径，提倡使用日常用品进行实验，拉近物理学与生活的距离。做演示实验时，教师要引导学生观察实验现象，启发学生对实验现象说明的问题进行积极思考和交流。
人教版九年级物理家庭电路的指导思想与理论依据是从生活走向物理，从物理走向社会。通过贴近学生生活、符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识和基本技能，并能将其应用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。 实验在物理教学中起着重要的作用。实验教学是物理教学的重要组成部分，是全面提高学生科学素养的重要途径，提倡使用日常用品进行实验，拉近物理学与生活的距离。做演示实验时，教师要引导学生观察实验现象，启发学生对实验现象说明的问题进行积极思考和交流。
咨询记录 · 回答于2022-11-13
人教版九年级物理家庭电路的指导思想与理论依据
亲您好人教版九年级物理家庭电路的指导思想与理论依据是从生活走向物理，从物理走向社会。通过贴近学生生活、符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识和基本技能，并能将其应用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。 实验在物理教学中起着重要的作用。实验教学是物理教学的重要组成部分，是全面提高学生科学素养的重要途径，提倡使用日常用品进行实验，拉近物理学与生活的距离。做演示实验时，教师要引导学生观察实验现象，启发学生对实验现象说明的问题进行积极思考和交流。
人教版九年级物理家庭电路的指导思想与理论依据是从生活走向物理，从物理走向社会。通过贴近学生生活、符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识和基本技能，并能将其应用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。 实验在物理教学中起着重要的作用。实验教学是物理教学的重要组成部分，是全面提高学生科学素养的重要途径，提倡使用日常用品进行实验，拉近物理学与生活的距离。做演示实验时，教师要引导学生观察实验现象，启发学生对实验现象说明的问题进行积极思考和交流。
扩展资料：家庭电路既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式比较陌生，因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，连接缺乏直观感性的认识。因此，不能很好地将所学的物理知识与生活实际相联系起来哦亲
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