Question

基于信息素养的视角谈大学生如何应对突发公共卫生事件

Answer 1

问：基于信息素养的视角谈大学生如何应对突发公共卫生事件

答：亲亲，大学生应对突发公共卫生事件该采取的措施：提高大学生心理应激水平突发公共卫生事件所造成的心理危害是相当严重的,对这一问题的研究相当必要。优品课件的应激管理机制。目前,突发公共卫生事件应激管理已经被提到各高校议事日程。

答：亲亲延伸：突发公共卫生事件有多种类型，就重大传染病疫情而言，仅最近十年来全球就发生过非典、猪流感、禽流感、埃博拉病毒，中东呼吸综合征等，更不用说历史上的黑死病、霍乱、天花等。对于普通公众来说，我们不可能掌握这么多的健康知识，只有当这些事件影响到我们生活的时候，才有关注的需求。

问：基于信息素养的视角谈谈大学生如何应对

问：能不能总结成一张文章

答：亲亲摘要：在当今信息时代，一个人的信息能力在很大程度上决定着他的社会活动能力和工作能力。作者以浙江中医药大学在校学生为调查对象，通过对大学生信息素养能力的调查、分析和研究，归纳出当前大学生信息素养存在的问题，分析其原因，提出提升大学生信息素养的对策建议。关键词：大学生信息素养提高方法在这个信息爆炸时代，信息对人们的生活和经济都产生了巨大影响。信息本身已不再重要，重要的是获取、处理及有效利用信息来解决实际问题。因此现代教育对人才培养提出了新要求，要求学生掌握适应现代化的检索和利用信息知识的能力，并把掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、等基础能力。通过问卷统计发现，大学生的信息意识普遍较强。主要体现在68.9%的大学生能够主动上网获取信息；70.3%的学生认为在现代生活中，及时掌握外界信息，并了解国家关于大学毕业生就业的相关政策等很重要；80.1%学生对将计算机和网络运用于日常学科教学持肯定态度。这都说明大学生对待信息的态度是积极的。