怎么评价孔子
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孔子道德修养极高,无愧于万世师表,亦被后世尊为“孔圣人”“至圣”“至圣先师”。然其未能得道且通晓阴阳,故愚以为,孔子实为贤人。
古往今来,圣贤可谓凤毛麟角;而正是这些为数寥寥之人,构建了中国传统文化与道德体系的框架。其中,声望最高,对后世影响最大的,当属孔子。
介绍如下:
孔丘(前551一前479) : 字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期的思想家、教育家。儒家学派的始祖。其先世为宋国贵族,少年时期贫穷而低贱。他成年后,做过管理粮草及畜牧的小官。后来周游列国,聚众讲学,曾任鲁国司寇。政治上,反对新兴地主阶级的改革变法;哲学上,从天命论出发,坚持以"仁"为核心的思想体系,强调西周奴隶制的"礼治";教育上,主张"学而优则士"和"因材施教",亦曾提出过"不耻下问"、"三人行,必有我师"及"知之为知之,不知为不知"等论断。这些教育观点具有朴素唯物主义色彩,对后世教育思想的发展产生过积极影响。其门徒所辑录的《论语》一书集中反映了他的言论思想。具体可参见《史记》卷四十七《孔子世家》。
孔子的主要思想主张:
1、教育思想:办私学教学对象:“有教无类”;教学方法:“因材施教”
2、政治思想:“仁”和“礼”“仁”即“仁者爱人”,“礼”就是要“克己复礼”“为政以德”,“节用而爱人”