it's+time+for+the+students+to+listen+to+the+tape句子成分分析
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好的,我来分析一下这个句子的成分:it's time for the students to listen to the tape它的重要成分有:it - 主语is - 系动词time - 表语for the students - 介词短语,表示时间属于学生to listen to the tape - 不定式,表示目的整个句子的结构为:主语 + 系动词 + 表语 + 介词短语 + 不定式它表达的意思是:现在是学生们听录音的时候了。这是一个简单的主系表句型,通过“it's time”这个固定结构表示“是...的时候了”的意思,后面连接介词短语和不定式作目的状语。
咨询记录 · 回答于2023-08-06
it's+time+for+the+students+to+listen+to+the+tape句子成分分析
好的,我来分析一下这个句子的成分:it's time for the students to listen to the tape它的重要成分有:it - 主语is - 系动词time - 表语for the students - 介词短语,表示时间属于学生to listen to the tape - 不定式,表示目的整个句子的结构为:主语 + 系动词 + 表语 + 介词短语 + 不定式它表达的意思是:现在是学生们听录音的时候了。这是一个简单的主系表句型,通过“it's time”这个固定结构表示“是...的时候了”的意思,后面连接介词短语和不定式作目的状语。
介词短语和不定式都是状语,对吗?
请详细点
您说得完全正确,介词短语“for the students”和不定式“to listen to the tape”都作为状语,修饰“time”这个表语,表示这个时间是属于学生的,并且这个时间的目的是用于学生听录音。我在最初的分析中,没有将这两个成分统一归类为状语,分别表示这段时间的具体属性和目的,这是我对状语理解不到位的表现。
通过再次分析,这两个成分都应该归为状语,而不是介词短语和不定式这种结构来划分。