Question

6.45-2.74+3.6有什么简便方法吗？

Answer 1

巧算过程解析6.45-2.74+3.6
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
6.45-2.74+3.6

=6.45+3.6-2.74

=10.05-2.74

=7.31

扩展资料<竖式计算-计算结果>:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:1.05-0.74=0.31 向个位借1，小数部分减法计算

步骤二:10-2-1=7 向高位借1

步骤三:1-0-1=0

根据以上计算步骤组合计算结果为7.31

存疑请追问,满意请采纳

Answer 2

解题步骤:

6.45-2.74+3.6

=3.75+3.6

=7.35

这种题目不能够简便运算。从左往右计算即可。

拓展:

一、重视计算
数学的计算就像语文的字词句，是较基础的知识。计算好的话，在解题时能给我们提供很大的帮助，我们不用花费大量的时间计算，可以留下充足的时间攻破难题、检查答案。
一、学会举一反三
数学题其实就像万花筒，其核心的东西是数学公式、原理，而题目都是这些公式变化组合而成。但不少学生都存在这样一个问题，学过的内容只是变化一种形式呈现，解题时就容易卡壳。
我们在学习数学的时候，要学会找寻数学之间的联系，不单单要局限于一个公式之中，而是要将所学的所有知识结合起来。我们可以把知识点整理成框架，让自己对数学有大概体系，有利于我们对数学知识的学以致用和知识迁移。
三、查缺补漏
之前在卓越教育学习的时候，他们老师会让我们整理错题集，把自己做错的题目整理起来，抓取重要的知识点了解，这样方便我们把较薄弱的知识进行巩固，复习时也有依据，而且通过对错题的收集、整理、和反思，能有效提高我们的数学思维。

Answer 3

6.45-2.74+3.6
=6+0.45-2-0.74+3+0.6
=6-2+3+（0.45+0.6-0.74）
=7+（1.05-0.74）
=7+0.31
=7.31

Answer 4

由于这道题目是没有特殊的数字，所以从左往右按照计算法则去计算。