Question

音乐教学法和音乐教学活动的区别

Answer 1

问：音乐教学法和音乐教学活动的区别

答：您好，亲~很高兴为您解答！音乐教学法和音乐教学活动的区别是音乐教学法可以借助兴趣教学激发孩子天性的去学习音乐，音乐教学法让教育回归原本性，既质朴、简单、单纯、自然、清册的一种表现形式，它是一个综合教育，并不是一种简单的音乐知识传授，教育形式不单一，它包括诸多教学门类。如：语言表达、美术、表演技巧等。这一点传统音乐教育是无法达到的。

答：培养孩子主动学习能力方面的的差异性。奥尔夫音乐教学法非常讲究参与性，是让孩子作为演奏者参与其间去互动和体验音乐，而不再是像传统音乐教育中，孩子只是作为一个观众或听众。奥尔夫音乐注重培养孩子的学习音乐的兴趣和主动性，发挥每个学生的主动学习能力，让每个学生都主动参加的音乐学习中。

答：在培养学生创造力方面的差异。 音乐是创造出来的，不是与生俱来的。传统的音乐教学以老师的灌输为主，学生被动的接受，无法从内心感受到音乐的魅力，更极大的限制了学生创造性思维的培养和发挥。音乐教学特别注重学生对音乐的创造能力培养。让孩子自己了解音乐，创造音乐。

问：我咨询的是：音乐教学法和音乐教学活动的区别

答：以上就是哦亲~

答：音乐教学活动就是传统音乐交学费，它包括：歌唱、音准训练、乐理、视唱识谱．听辨与记谱、乐器、欣赏。