Question

简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化

Answer 1

问：简述20世纪80年代以来幼儿园课程实质的变化

答：你好亲亲，从1978年改革开放以来，我国教育体制改革的开展和推进不但为这一时期幼儿园课程的改革提供了重要的教育背景，而且直接催发了我国幼儿园的课程改革。1981年，教育部颁布了《幼儿园教育纲要（试行草案）》（以下简称旧《纲要》），标志着我国20世纪80年代幼儿园课程改革的开始。西方先进的儿童心理和教育理论涌入我国，对我国原有的儿童观、教育观和课程观造成了巨大的冲击，也引起了幼儿园课程改革理念的转变。这一期间我国陆续颁布了《幼儿园工作规程（试行）》《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）。其中《规程》将试行稿总则中“幼儿园是学校教育的预备阶段”改为“幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”明确了幼儿园在我国教育事业中的特殊地位，将幼儿园纳入我国的学制体系。保教目标也更多关注幼儿情感、个性的发展，而不只是聚焦在认知、技能