教师礼仪与其他职场礼仪的相同之处

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摘要 教师礼仪与其他职场礼仪的相同之处在于其一,是敬人的原则。尊重他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。其二,是自律的原则。自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。其三,是适度的原则。运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,即要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做的不到位。其四,是真诚的原则。运用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,作假骗人,这就是真诚原则的含义。
咨询记录 · 回答于2022-08-29
教师礼仪与其他职场礼仪的相同之处
教师礼仪与其他职场礼仪的相同之处在于其一,是敬人的原则。尊重他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。其二,是自律的原则。自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。其三,是适度的原则。运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,即要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做的不到位。其四,是真诚的原则。运用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,作假骗人,这就是真诚原则的含义。
教师礼仪与其他职场礼仪的相同之处还有:崇尚礼仪,是中华民族的优良传统,也是现代社会公民必备的基本素质和精神追求。作为教师,我们要正确领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念,领会礼仪的地位和作用,掌握教师礼仪的原则、方法,坚持科学发展观,为构建社会主义和谐校园而奋斗。当礼仪运用到教师这个特定范畴内时,同样也要遵循以上这些原则:敬人、自律、适度、真诚1、敬人、自律:作为教师要尊重学生、尊重家长,要自我检点、自我约束,其最外在的表现就是从教师个人仪表形象上展现出来。教师的一举手一投足,甚至一颦一笑,都蕴含着教育的力量。教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和社会交往礼仪,都是教师礼仪的基本常识。教师被誉为人类灵魂的工程师,担负着教书育人、为人师表的神圣职责。而教师仪表又是整个师者风范的重要内容之一。可以说,教师仪表的好坏,对于学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。教师应该严格要求自己对学生做到:一幅仪表风范,一张笑脸相迎,一句好话回应,一双眼神鼓励,一颗爱心相待。为此,教师的仪表就要符合两个要求:具有职业美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象;还要有风度美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,有着教师的内在修养。2、适度、真诚作为教师更应该掌握做事的分寸,真诚地对待他人。师者,传道授业解惑也。教师承担的主要任务都离不开语言表达,因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。与学生谈话要讲究举止,分别场合。一个人气质、涵养往往从他的姿态中就表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。教师的责任是教书,爱岗敬业,以身作则,教师还更要有爱。教师礼仪是教师的内在道德修养的外在表现。只有修于内,方能行于外。缺乏道德修养,不可能真诚自觉、表里如一地体现礼仪要求。
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