Question

教学改革中的课堂教学怎样做

Answer 1

问：教学改革中的课堂教学怎样做

答：亲，你好，教学改革中的课堂教学的做法： 1. 培养学生的质疑能力，促进思维能力的发展。出示铺垫性问题，引导学生观察讨论，培养学生的学习能力。这一步是复习旧知，促进迁移，这是根据教学规律和知识迁移规律设计的。 2. 动手实践，观察思考，启迪思维。发掘教材的编排目的，让学生在做中开放学生的双手，让学生动手参与、操作实践扰世。其实质是让学生手、眼、脑等多种感官协姿李敬同活动，让学迹慎生多种感官参与学习的过程。它不仅能使学生学的生动活泼，而且对所学过的知识理解更深。

答：合作交流 学会表达 共同提高 讨论交流、合作学习是在学生对所学知识充分感知的基础上。通过讨论和互相帮助、共同解决问题，以促进教学任务的完成。能从许多方面促进学生更加生动活泼地学习数学。从学生主体的认识特点出发，巧妙地运用了学生之间的互动，把大量的时间留给学生，使他们有机会相互切磋、共同提高。许多过去课堂上由老师完成的工隐散唯作，现在可以由学生小组合作完成。 在这个过程中，我充分发挥小组群体活动的主体功能、互动灶培功能、激励学生互相交往，培养学生积极参与、平等竞争、相互协作的良好学习习惯，提高学生学习的参与率，真正把教师的掘禅主导作用放在指导学生的能动学习上来。

答：四、 联系实际，学会变通运用漏拍已获得的知识经验与技能 通过积极的主动思维活动去解决一个又一个新的问题，联系实际去解决生活中的实际问题，达到学以至用的目的。 五、引发兴趣，体验学习的乐趣 在课堂上，教师如果只讲肢茄清概念、观点、算理，讲大道理，就会使课堂气氛沉闷，压抑学生的学习积极xing，教学效果就差。 因此，我在上课的时候想办法用丰富的材料来进行教学，使学生情绪高昂，保持积极的学习态度，从而更返饥羡好地掌握知识，领悟其中的道理。